一级建造师有效的复习方法.docx

一级建造师有效的复习方法浏览：1872|更新：2014-02-23 18:56全国一级注册建造师执业资格考试,自2004年举办至今,已历经九届。考试范围及考查重点日渐清晰。结合考试的具体情况,提出如下学习路径,考生可根据自身情况取舍:(一)严肃的执业资格考试,尤其是标准化考试,为确保命题客观、答案确定唯一,每一道题必定应以指定教材上的具体论述为依据,努力避免超出大纲和指定教材的范围,这是命题的根本原则,只有掌握这一原则才可能防止命题人和答题人各自自由发挥、才可能存在没有争议的“标准答案”。因此,学习自始至终应围绕指定教材进行,答题也必须始终根据指定教材上的具体论述来作答。看到一道题,首先要坚信它是在考你书上某个角落里的某句话,而不是在考你的工作经验和生活经验,如果想不起来它是在考书上哪一句话,这道题做对的可能性基本上就很小了。(二)考试四门课,指定教材自300页到400页不等。即使按3个月时间准备,每天2小时,总共180小时,分到每门课45小时,共2700分钟。如果书有300页,则每页教材9分钟必须消化。读完都费劲,何况还必须对相关考点透彻理解,各种题型都已熟悉。显然,如果把每一句话都当作重点来学习,是不可能完成上述任务的,也没有必要。(三)因此,学习的首要任务是把书读薄,在第一时间找到重点章节,和各章节的复习重点,即“考点”。从历年真题来看,也存在着“重者恒重,轻者恒轻”的规律,各门课程的考核重点虽不是一成不变,但也是相对稳定的。以法规为例,需要重点学习的考点约有2、300个,其中许多考点往往又有多种考核方式,称之为“题型”。学习备考的全部核心内容就是:对重要的点,要从考点出发熟悉所有相关题型,从题型反过来更深刻地理解考点,反复进行,不断深化。而在此范围外的点,则大可以一眼带过。(四)对各门课程的重点每个人可能都有自己的理解。但我的理解不重要,你的理解也不重要,只有一个人的理解才是真正重要的,即命题人认为哪里是重点?因此,必须让自己找到的重点尽量客观,或者说尽可能真正接近考试的重点。这就是决定整个复习成败的关键环节:真题研究。常常有人认为,真题没有价值,已经考过的题目不会再考,错!理由是:(1)许多重要的点往往是年年考次次考、一级考二级考、翻来覆去地考、换汤不换药地考。几年来,真题涉及的考点重复率至少高达80%,从这个意义来说,做真题就是在做未来的考题。(2)和市面上、网络上各种模拟题相比,真题水平最高,对考点的把握最透。或者换一个角度来理解,历年真题是命题人本人出的模拟题,是最权威的模拟题;而市面上的模拟题却一定不是命题人本人出的题。因此,考生万不可本末倒置,缘木求鱼。(五)真题研究采用如下步骤:(1)一门课听完后,立即开始做一到两遍历年真题,不要求闭卷,开卷做就很好。但是务必要强迫自己把每一道题考的是哪一页里的哪一句话搞清楚,即答题依据要找到。(2)把这句话划出来,边上做记号,如:一级07年单选37题,二级05年多选65题,一句一句划好。(3)熟悉各章节分值比重,找到重点章节,合理分配复习时间。真题研究做好,相当于是命题人本人为大家在书上划了一遍重点。这一步工作做的越早,走的弯路就越短,否则时间全消耗在瞎猫抓死老鼠上。大家学习的目的就是为了应付考试,所以在第一时间围绕着考题来复习,比什么都重要。这是完全自主的学习,有没有老师,老师好不好,已经变得不重要。比如实务,已经有八、九套卷子了,几十道案例题看下来,你还不知道考试重点在哪里吗?(六)研究分值分布,还有一个重要战略意义,就是可以减负。应始终遵循“先易后难、抓大放小”的原则。先学分数多的章节,后学分数少的章节;先学三门课相通的章节,后学本科目独有的章节。做真题可以将一本书的内容拆开成一个一个的考点,踩点复习。其中有些内容,可能怎么听都听不懂,别慌,学会打问号先跳过去。与其半个月时间花在怎么都搞不懂的东西上,不如花在其他考点上,确保有把握的地方多得分。(七)重点找到后全面复习,并通过做题熟悉各种可能的题型。这时候再看书就省事了,重点全标在书上,一目了然:每一章,每年考几分;这几分都出在哪一节,而其他几节从来都不考;重点章节里,有哪句话是每年都考,哪几句话跳着考,命题的趋势是什么,题型有哪些变化。对两门公共课来说,80%的题目一定都是考以前考过的点,只不过命题的角度和方式不同而已。(八)教材大约每三年修订一次,每次新增的章节是命题重点。需要结合分值分布情况,全面学习。(九)做错的题目应当随时做好记号。记住:(1)通过真题划出考点是确保把书读薄,(2)针对考点做题熟悉各种题型是把书读厚,(3)把错题整理出来反复练习,是确保将最后的精力集中在薄弱环节。某种意义上说,临考前两天最有价值的复习资料也许就是你从前做错过的题目。(十)对大多数考生,我的建议是集中复习,不要一天看一点。集