一高附中上学期九年级中段考试模拟历史试卷.docx

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一高附中上学期九年级中段考试模拟历史试卷

一高附中上学期九年级中段考试模拟试卷历史一、选择题(本大题共20小题,共20分)1.它“以人文主义思想为指导,提倡以人为本,肯定人性,肯定现世生活”,它“猛烈冲击了封建神学”,被认为是冲破黑暗中世纪的一道“曙光”.“它”是指(  )A. 大化改新B. 文艺复兴C. 新航路开辟D. 《共产党宣言》的发表2.新航路开辟后,原产美洲的玉米、烟草、花生、西红柿等作物开始传入欧亚,非洲的咖啡传到欧美.这种现象反映了新航路的开辟(  )A. 推动了欧洲贸易中心的转移B. 加强了各大洲之间的联系C. 促进了欧洲工商业发展D. 促进了欧洲文化思想的繁荣3.17世纪发生的英国资产阶级革命反映了近代世界历史发展的趋势。这里的“趋势”是指(  )A. 资本主义社会取代封建社会B. 封建社会取代资本主义社会C. 无产阶级革命取代资产阶级革命D. 社会主义社会取代资本主义社会4.在美国的某小镇有一块独立战争纪念碑,碑文中有这样一句话:“…如果敌人硬要把战争强加在我们头上,那么,就让战争从这儿开始吧!”这个小镇是(  )A. 波士顿B. 来克星顿C. 萨拉托加D. 约克镇5.拿破仑在他《给儿子的遗训》中说:“在法国、在欧洲,我注入了新思想;这些新思想是不会消失的.”从这句话中我们可看出拿破仑对法国的最主要贡献是(  )A. 建立法兰西第一共和国B. 建立法兰西第一帝国C. 颁布《法典》,巩固资产阶级统治D. 率军远征俄罗斯6.钱乘旦,徐杰明在《英国通史》写道:“火车还教会人们守时,准时准点成了现代生活的准则,人们开始要随身带上一块表,时间概念是一个全新的概念。”这一现象开始于(  )A. 英国资产阶级革命B. 工业革命C. 第二次工业革命D. 法国大革命7.下面是一组关于“三角贸易”的图片.图片反映了(  )A. 三角贸易的血腥性B. 欧洲对劳动力的需求C. 三角贸易的全过程D. 非洲人口过剩的状况8.2013年3月,委内瑞拉总统查韦斯逝世,让拉美痛失一位“最伟大的领袖”.大约两个世纪前,拉美地区也曾出现了一位被誉为“南美的解放者”的伟大领袖,他就是(  )A. 华盛顿B. 玻利瓦尔C. 章西女王D. 圣马丁9.坐落在英国伦敦海格特公墓的马克思墓碑.碑身上镌刻着“全世界无产者联合起来”的口号.该口号出自(  )A. 《独立宣言》B. 《人权宣言》C. 《人民宪章》D. 《共产党宣言》10.某历史教师在课堂上板写了“英特纳雄耐尔”“五月流血周”“《国际歌》”等关键词语,这节课学习的应是(  )A. 法国大革命B. 马克思主义诞生C. 巴黎公社D. 明治维新11.杰出历史人物对历史进程起促进作用.华盛顿与林肯对美国历史发展进程所起的相同作用是(  )A. 赢得民民族独立B. 维护了国家的统一C. 推翻了封建统治D. 促进了资本主义发展12.19世纪下半叶,科学技术飞速发展,引发了第二次工业革命.这次工业革命的主要标志是(  )A. 内燃机的发明B. 电讯技术的兴起C. 电力的广泛运用D. 汽车和飞机发明13.150年前,美国的黑人奴隶获得解放,成为与其他公民同样的自由人,他们的身份发生变化得益于(  )A. 《独立宣言》发表B. 《解放黑人奴隶宣言》颁布C. 废除黑奴贸易D. 殖民主义体系崩溃14.“美国南北战争、俄国1861年改革与日本明治维新”反映的共同时代主题是(  )A. 近代欧美社会巨变B. 人类进入“蒸汽时代”C. 资本主义产生D. 资产阶级统治的巩固与扩大15.比较历史事件的异同是学习历史的重要方法之一。下面对美国独立战争和南北战争的比较表述正确的是(  )①前者是为了摆脱英国的殖民统治,争取民族独立,扫除资本主义发展的外部障碍②后者为了维护国家统一,废除黑人奴隶制,扫除资本主义发展的内部障碍③都是资产阶级革命,都是通过战争方式来进行④都有利于美国资本主义的发展。A. ①②③④B. ①③④C. ②③④D. ①②③16.下列关于日本明治维新的评述,不正确的是(  )A. 是自上而下的资产阶级性质的改革B. 通过改革,推翻了幕府的统治C. 使日本走上了资本主义发展道路D. 使日本走上了对外侵略扩张的道路17.理清历史线索有利于理解和把握历史知识结构。下列是某个知识结构简图,与图中的空白处没有逻辑关系的是(  ) A. 印度民族大起义B. 三角贸易C. 美国南北战争D. 英国宪章运动18.据说,法国大革命中国王路易十六在没上断头台前,读到了伏尔泰与卢梭的著作,恨得咬牙切齿,说:就是这两个人摧毁了法国。对此理解正确的是(  )A. 伏尔泰与卢梭是法国大革命的领袖B. 伏尔泰与卢梭参加了法国大革命C. 伏尔泰和卢梭主张坚决处死路易十六D. 伏尔泰与卢梭的思想推动了革命爆发19.他常说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要.”当大多数物理学家沿着牛顿的道

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