七上语文诗歌复习.docx

诗歌赏析（一）诗歌的分类，1、从诗歌的形式可分为：①?古体诗（唐以前的诗歌）包括四古、五古、七古、楚辞、乐府诗等；②?近体诗（唐以后的诗歌）包括律诗（五言律诗、七言律诗）和绝句（五言绝句、七言绝句）。其中，律诗从上往下又分为：首联、颔联、颈联和尾联。2、诗歌按表达方式分抒情诗、叙事诗、哲理诗3、诗歌按内容分（题材） ：叙事诗 、写景诗 、友情送别诗 、爱国怀乡诗、咏物诗 、咏史怀古诗 、边塞征战诗 、山水田园诗等 。（二）《观沧海》1、全诗以“观”字统领全篇，下文由“观”字展开，写登山所见。“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”属于实写，描写了海水和山岛的景象，由远及近。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”属于想象的虚写，表现大海吞吐日月星辰的气概，同时也表现了作者博大的胸襟。2、主题：该诗描绘了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，抒发了诗人博大的胸襟和统一中国建功立业的远大抱负。3、赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”运用夸张的手法，奇特的想象，描绘了大海吞吐日月星辰的气概，表现了诗人博大的胸襟。全诗主旨句（表现了诗人博大胸怀的句子）是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（三）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“杨花落尽子规啼”有什么表达作用？点明时间，暮春时节，写“杨花”和“子规”两种景物，借景抒情，寓情于景，渲染了凄凉伤感的气氛，抒发了离别的忧伤之情。赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”该句采用拟人的修辞，将月光拟人化，生动形象地表达了诗人的忧愁和对友人的思念、同情和关切之情。（四）《次北固山下》1、描绘颔联所展现的画面：潮平两岸阔，风正一帆悬。春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面与岸齐平;顺风行船，风正且顺，一叶白帆高悬。3、赏析颈联：海日生残夜，江春入旧年。海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春闯入旧年，将赶走严冬。该句蕴含了时序变迁、新旧交替的自然理趣，给人以乐观进取，积极向上的力量。4、赏析尾联：乡书何处达？归雁洛阳边。看到南雁北归，自然想到鸿雁传书的典故，便想让大雁把游子的音讯带给洛阳家乡。抒发了游子的思乡之情。 (五)《天净沙·秋思》1、 “天净沙”，曲牌名。“秋思”，是题目。题眼是“思”，“秋”是特定时节，“秋思”二字概括了全曲内容。2.该曲表达了作者怎样的思想感情？通过描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，表现了一个漂泊他乡的游子孤寂愁苦、思念家乡的情感。 3.主旨句：夕阳西下，断肠人在天涯4.连用九个名词，勾画出一幅绝妙的深秋晚景图的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。5.请用生动的语言描述该句画面：一个风尘仆仆的游子，骑着一匹瘦马，迎着阵阵西风，孤寂地行走在古道上，他走过缠满枯藤的老树，看到盘旋的寒鸦，走过横架在溪流上的小桥，来到溪边的几户人家。6.全诗以乐景写哀情，对比衬托了天涯游子的孤独凄凉之情的句子是：小桥流水人家。六、古诗文默写（一）《观沧海》（曹操）?1．《观沧海》中最能表达作者博大胸襟的句子是:?日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。?2．《观沧海》中描写草木景色的句子是：树木丛生，百草丰茂。?3．《观沧海》中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。?4．《观沧海》中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。?5．《观沧海》中详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。?6．《观沧海》中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。?7．《观沧海》的主要表达方式是描写，但也有两句诗是叙事，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。?（二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）?1、诗中写景叙事的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。2、表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。3、正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。?4、把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。5、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（三）《次北固山下》（王湾）?1．《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。?2．《次北固山下》中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。?3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。（四）《天净沙·秋思》（马致远）?《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。?2．《天净沙·秋思》中渲染萧条冷落凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。?3．《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的