七年级《道德与法治》教学计划.docx

七年级《道德与法治》教学计划教师：邹燕芳本学期，担任七年级《道德与法治》课教学。为了提升教学专业水平，提高课堂效率，让学生学得轻松，学习有效率，有效果，就本期教学特制定如下计划： 一、教学工作1、研读通读教材。本学期开始改版了教材，我区使用人教版《道德与法治》，教材的改版，需要我们从新学习，从头开始研读教材，更加明白如何通透的使用教材，铭记用教材教，而非教教材。但教材的改版对于我们来说是很多老师乐见其成的，人教版的结构更加紧凑，逻辑更加清晰，设计更加合理。而且由于全国使用这个版本的教材人数众多，能搜集查阅到的资料更加丰富，也能够让我们的备课资源更加充足。2、改进教学方式方法。采用多媒体教学，你说我听的时代已经过去，在信息时代，一岁的孩子都已经会玩平板，学生更乐意与多媒体资源打交道，而且，从客观的角度来说，使用计算机信息技术教学能够让教学更加生动形象，在同一时间能传授给学生的资源更加丰富，我们教的不仅仅是知识，还是一种获得知识的方式。不管从新课改的要求还是师生的需求出发，我们都要学会改进教学方式，利用活动、体验、游戏、实践、调查等等来教学，相信调动学生多种感官进入学习，会让他们获得更多，我们的道德与法治课才能真正达到其应该达成的效果。3、依然注重德育教育。道德与法治相辅相成，道德是人的高要求，法治是人的底线。两者的教育中间必然还存在心理健康教育和公民教育。这也是我们科目的题中之义。但是我坚信德育是盐，我们必须把情感态度价值观放在第一位，渗透在我们的教学中，一个学生德有所成，其余才能随之。有方向，才能明确教育的目的和途径。二、教研工作1、注重学科教研工作，积极参加和配合本组的日常教研工作，做好集体备课和公开课的准备，多听课，多学习，多交流。2、利用网络、期刊、论文集等资源，明确本学科的前沿问题，大家关心焦点，不做一个盲目的教书匠，要学会学中做，做中研，做好自己的论文准备。3、真正学习如何搞教研，既能脚踏实地站在第一线，也能升华教学到教研，学习究竟什么是研，研什么。三、专业成长1、针对自己的现状，分析自己的情况，督促自己的专业成长，在普通话、黑板字上上要有意识的倾斜去改善和提高。2、多参加各种培训，拓宽见识，促进自己的专业成长。四、教学进度表时间内容时间内容第1周《中学时代》第12周《师生之间》第2周《学习新天地》第13周《亲情之爱》第3周《发现自己》第14周《单元总结》第4周《单元总结》第15周《拓展练习》第5周国庆节第16周《探问生命》第6周《习题规范》第17周《珍视生命》第7周《友谊与成长同行》第18周《绽放生命之花》第8周《交友的智慧》第19周《单元总结》第9周《单元总结》第20周《道德与法治》回顾第10周《半期活动》第21周期末复习第11周《半期测验》第22周期末考试