2018安徽各地联考生物分项汇编9-种群群落生态系统无答案.doc

2018安徽各地联考生物分项汇编 种群群落生态系统 .（安庆市2018届高三二模）下列关于种群和群落的相关叙述，正确的是 A.捕食关系有助于维持群落的稳定 B.引入外来物种会增加群落中物种丰富度 C.自然状态下种群数量呈“S”型或“J”型增长 D.调查校园内蒲公英的种群密度可用记名计算法 .（安徽省皖南八校2018届高三第二次联考）下列关于生态系统功能的叙述，正确的是 A.分解者所需的能量可来自各营养级所储存的能量 B.生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然有利 C.通过物质多级利用可大大提高能量的传递效率 D.某开放性的生态系统，其物质总量会逐渐减少 .（2018届“江淮十校”高三联考）下列有关反馈调节的叙述中，不正确的是 A.食物链中捕食关系的维持需要生物群落内的反馈调节 B.当细胞中的ATP供过于求时，ATP会干扰ATP合成酶的作用，这属于负反馈 C.甲状腺激素、性激素、胰岛素都可以通过负反馈调节作用于下丘脑，使下丘脑分泌的相关促激素的释放激素减少 D.负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础 .（2018届“江淮十校”高三联考）人对某一湖泊进行了生态系统营养级和能量流动情况的调查，下表是调查结果。表中的①、②、③、④分別表示不同的营养级，⑤为分解者。GP表示生物同化作用所固定的能量，NP表示生物体储存的能量（NP =GP—R），R表示生物呼吸消耗的能量。下列叙述中不正确的是 A.生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③ B.能量在第三营养级和第四营养级间的传递效率约为5.5% C.若本生态系统维持现在的能量输入、输出水平，则有机物的总量会增多 D.④营养级GP的去向中，未被利用的能量有一部分残留在该营养级的粪便中 5. （安徽省“皖南八校”2018届高三第三次联考）某生态系统中，黑线姬鼠处于第二营养级。现将某动物新物种Z引入该生态系统，调查黑线姬鼠与Z的种群数量变化，结果如下表:若不考虑其他因素的影响，下列叙述正确的是 时间（年） 1 2 3 4 5 6 7 8 黑线姬鼠数量（只） 18500 19200 14500 11500 9400 9500 9400 9500 Z的种群数量（只） 100 120 190 240 170 160 170 160 A. 在引种初的4年内，物种Z处于理想环境中 B. 在第3年，Z种群种内斗争最激烈 C. 黑线姬鼠种群和Z种群为捕食关系，二者共同进化 D. Z种群数量增加时，黑线姬鼠种群数量会减少，二者为竞争关系 6.（合肥市2018年高三第二次教学质量检测）地上枯落物是指由植物地上部分产生并归还到地表的所有有机物质的总称，细枯落物主要由凋落的叶片和草本植物组成，粗糙木质枯落物主要是死亡的木本植物的茎。全球陆生生态系统两类枯落物产量随纬度的变化如下图所示，下列有关说法错误的是 A.全球陆地生态系统枯落物的产量随着纬度的升高而降低 B.同一纬度条件下不同地点间枯落物产量不会存在显著差异 C.细枯落物产量远高于粗糙木质枯落物的原因是生长周期较短 D.覆盖在地表上的枯落物可以影响土壤群落的物种丰富度 7.（安徽省六校教育研究会2018届高三（上）第一次联考）如图表示用样方法进行相关调查，请判断相关叙述哪一项不正确(　　) A.样方法调查植物种群密度时，常用的取样方法有五点取样法和等距取样法 B.若图甲表示一个样方中植物分布状况，则计数值应为8 C.若图乙表示物种数与样方面积的关系，则调查时设定样方面积最好为S0 D.若选取3个合适的样方调查植物丰富度，结果分别是n1、n2、n3，则该地植物的丰富度为(n1＋n2＋n3)/（3S0）种/m2 ．（安徽省六校教育研究会2018届高三（上）第一次联考）下列关于群落的结构及群落演替的叙述,正确的是(　　) A.捕食者数量的变化与被捕食者数量的变化之间存在负反馈调节 B.修剪整齐的草坪内群落不存在水平分布差异和垂直分层现象 C.群落中种群的数目多少或种群密度的大小称为群落的丰富度 D.经初生演替形成的群落内无竞争现象,经次生演替形成的群落内竞争明显 ．（安徽省六校教育研究会2018届高三（上）第一次联考）河蟹为杂食性动物，可捕食稻田中的小动物和杂草。下列有关稻蟹农业生态系统的说法正确的是 A.稻蟹生态系统的基石是河蟹和水稻(　　) B.水稻长势整齐的稻田群落不存在垂直分层现象 C.稻田中水稻的空间特征表现为均匀分布 D.该生态系统中，物质可被循环利用，而不依赖于系统外的供应 .（安徽省江淮十校2018届高三4月第三次联考）下列关于生态系统稳态与保护的描述中，正确的是 A.生态系统中细菌产生的能量可流向生产者 B.大气中C02能随大气环流在全球流动，因此碳循环具全球性 C.植物生长素对植物生长的调节属于生态系统的