七年级上册生物复习知识要点.doc

七年级上册生物复习知识要点 1、生物体的基本特征——判断是否是生物的依据 1、除病毒外，生物都是由细胞构成的。细胞是生物体生命活动的基本单位。 2、生物体能生长和繁殖。 3、生物体能不断从外界获取物质和能量，并把体内废物等排出体外。 4、生物体有遗传和变异。 5、生物体对外界刺激能作出一定的反应。 6、生物体能适应一定的环境，也能影响环境。 生物的分类 A、按照形态结构分：动物、植物、其他生物 B、按照生活环境分：陆生生物、水生生物 C、按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物 植物——生产者 生物因素 动物——消费者 生态因素 细菌、真菌等——分解者 非生物因素：阳光、温度、水、土壤、空气等 生物因素对生物的影响：最常见的是捕食关系，竞争关系、合作关系 （5）显微镜结构中，主要结构是 ，能调节光线的结构有 和 。 （6）放大倍数的计算，物像位置与玻片移动方向是 的。 （7）了解常用的探究器具，如观察器具有 等；解剖器具有 等；计量器具有 等；加热器具有 等；通用器具有 等。 （8）旋转粗准焦螺旋可使镜筒向上或向下作较大幅度的移动；旋转细准焦螺旋时，可将物像调节更清晰。 （9）观察标本时，应该先在低倍镜下观察，将物像移动到视野中央后，再转换到高倍镜下观察。 4、临时玻片制作 A、步骤：擦-滴-取-展（涂）-盖-染-吸（以洋葱外表皮为材料） （1）在擦拭干净的载玻片中央滴一滴清水；（若以人的口腔上皮细胞为材料应该滴加生理盐水） （2）用镊子撕取小块洋葱外表皮；（3）将材料浸入载玻片中央的水滴中，并展平； （4）用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖在生物材料上；用吸水纸吸去多余的水分。 B、用于制作临时玻片标本的生物材料必须是 薄而透明的 。 5、探究实验的设计与分析 根据探究要求，合理提出探究的问题，作出假设，设计探究实验（实验组和对照组，设定某一个变量，其他实验条件相同），分析实验现象得出结论。 学会进行“种子萌发的条件”、“光合作用”、“食品保存”方面的探究实验的设计。即温度、空气、水分对种子萌发的影响，种子自身条件对萌发的影响；光的有无、二氧化碳浓度高低对光合作用的影响，学会鉴定是否产生了淀粉；温度的高低、水分含量的多少、盐分对食品保存的影响。 （1）设计实验应设_对照实验_，对实验组与__结果的对比，得出的结论。对照组和实验组除研究的实验因素之外其他实验条件完全相同”。 ①根据探究的问题，可以做出如下假设： 蛆是（或不是）由腐烂的肉变来的 。 ②实验过程：把相同大小的两块鲜肉分别放在 ③实验现象：数日后，甲、乙两瓶中肉质腐烂(苍蝇的幼)，用布封口的乙瓶内则没有。 ④对甲瓶腐肉上出现了蛆的解释是 。 ⑤你从该实验得出的结论是 。⑥该实验中的变量是。 细胞是构成生物体的结构和功能基本单位 (1)请写出各部分的名称：［1］ ［2］ ［3］ ［4］ ［5］ ［6］ (2)在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁，［ ］ ，起 和 作用。 (3)在光学显微镜下，植物细胞中有一层结构看不清楚，这层结构叫［ ］ 。染色最深的结构是［ ］ 。 (4)植物中的叶是绿色的，主要是因为细胞中含有［ ］ 。 植物细胞的基本结构包括 、 、 和 。 （5）讨论 A、在显微镜下观察洋葱表皮细胞是比较规则的长多面体形的细胞，细胞能保持这种规则的形态主要是什么结构的作用？ B、能让有利的物质进入，而有害的物质不能进入的结构是什么？ C、我们吃西瓜时流出的汁液是什么？来自细胞的哪个结构？ D、进行生命活动的主要场所在哪里？该结构中与植物进行光合作用有关的结构和与呼吸作用有关的结构是什么？ E、控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在什么结构中？ （6）动物细胞的结构有 、 、 。动物细胞的细胞质中有 。 （7）植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核 植物细胞与动物细胞的不同点：动物细胞没有细胞壁液泡。 细胞内的能量转换器： 叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。 线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“