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2018届高考物理三轮冲刺----力的合成与分解专题仿真模拟训练试题(解析版).doc

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2018届高考物理三轮冲刺----力的合成与分解专题仿真模拟训练试题(解析版)

三轮冲刺----力的合成与分解仿真模拟训练 一、选择题 1. 两个共点力的大小分别是5N和8N,则这两个合力大小不可能为( ) A. 5 N B. 8 N C. 12 N D. 2 N 【答案】D 【解析】5N和8N两个力的合力范围是3N-13N,故不可能是2N,故选D. 点睛:两力合成时,合力随夹角的增大而减小,当夹角为零时合力最大,夹角180°时合力最小,并且|F1-F2|≤F≤F1+F2. 2. 如图,物体A静置于长木板B上,当B与水平面的夹角θ缓慢增大时,A仍静止在木板B上,则物体A所受的弹力N和摩擦力f的变化情况是( ) A. N减小,f增大 B. N增大,f减小 C. N减小,f减小 D. N增大,f增大 【答案】A 【解析】物体受重力、支持力和静摩擦力处于平衡,如图所示: 根据共点力平衡,运用平行四边形定则得:N=mgcosθ;f=mgsinθ 当θ缓慢增大,支持力逐渐减小,静摩擦力逐渐增大;故选:A. 3. 迎泽大桥的引桥就是一个斜面。汽车上桥时,为了分析阻碍车辆前进和压桥面的效果,将其所受重力分解为平行桥面向下的分力F1和垂直桥面向下的分力F2。以下论述正确的是( ) A. F1和F2是汽车实际受到的两个力 B. F1和F2是汽车重力的两个等效替代力 C. F1是物体对桥面的摩擦力,F2是汽车对桥面的压力 D. 若引桥变短,倾角増大,则F1减小,F2增大 【答案】B 【解析】A、和是汽车重力在两方向的分力,并不是汽车实际受到的两个力,故B正确,A错误; 学。科。网...学。科。网... D、斜面上物体的重力,按效果分解的力图如题图,根据数学知识可知,,若引桥变短,倾増大,则增大, 减小,故D错误。 点睛:斜面上物体的重力,按效果分解为为平行于斜面使物体下滑的分力和垂直于斜面使物体紧压斜面的分力,作出力的分解图,由数学知识求出两个分力的大小。 4. 力的合成与分解实际是等效代换,合力和它的分力的作用效果应当是相同的,在“验证力的平行四边形定则”中,合力和分力的作用效果是( ) A. 把弹簧秤拉到同一刻度 B. 把橡皮条拉到不同长度 C. 把橡皮条系细绳的一端拉到同一点 D. 把弹簧秤拉到最大刻度 【答案】C 【解析】试题分析:在“探究力的平行四边形定则”的实验中,采用了“等效法”,即要求两次拉橡皮筋到同一点O,从而是橡皮筋产生的形变大小和方向都相同,故ABD错误,C正确;故选C. 考点:探究力的平行四边形定则 5. 两个共点力的合力为F,如果它们之间的夹角θ固定不变,使其中一个力增大,则( ) A. 合力F一定增大 B. 合力F的大小可能不变 C. 合力F可能增大,也可能减小 D. 当0°θ90°时,合力F可能减小 【答案】BC 【解析】ABC、设两共点力Fa、Fb之间的夹角θ为钝角,由图示平行四边形可知,当Fa逐渐增大为Fa1、Fa2、Fa3时,其合力由原来的F1变为F2、F3、F4,它们可能小于F1、可能等于F1,可能大于F1,故A错误,BC正确; D、当0°θ90°时,随着其中的一个力增大,合力一定增大,D错误; 故选BC。 6. 某研究性学习小组为颈椎病人设计了一个牵引装置。如图,一根绳绕过两个定滑轮和一个动滑轮后两端挂着相同的重物,与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎(图中是用手指代替颈椎做实验),整个装置在同一竖直平面内。如果要增大手指所受的拉力,可采取的方法是( ) A. 只增加绳的长度 B. 只增加重物的重量 C. 只将手指向下移动 D. 只将手指向上移动 【答案】BC 【解析】试题分析:对动滑轮受力分析,受重力、两个对称的拉力,大小等于悬挂物体的重量,根据三力平衡条件分析. 解:A、对动滑轮受力分析,受重力、两个对称的拉力,拉力等于悬挂物体的重量mg,如图 三个力的合力为零,两个拉力的大小恒定,夹角越大,合力越小,夹角越小,合力越大; 增加细线长度时,由于两个细线拉力也不变,动滑轮位置不变,故三个力大小方向都不变,故A错误; B、增加重物的重力,两个拉力变大,动滑轮位置不变,则两拉力夹角不变,故合力变大,故手要用较大的力,故B正确; C、手指向下移动,两个拉力大小不变,夹角变小,故两拉力合力变大,故手要用较大的力,故C正确; D、手指向上移动,两个拉力大小不变,夹角变大,故两拉力合力变小,故手要用较小的力,故D错误; 故选BC. 【点评】本题关键是对动滑轮受力分析,根据三力平衡条件,结合力的合成的平行四边形法则进行分析讨论. 7. 如图所示,物体P静止于固定的斜面上,P的上表面水平。现把物体Q轻轻地叠放在P上,则( ) A. P向下滑动 B. P静止不动 C. P所受的合外力增大 D. P与斜面间的静摩擦力增大 【答案】

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