2018年春学期福建省泉州五中沪科版八年级物理全7.1 牛顿第一定律同课异构教学课件 (共43张).ppt

二、二力平衡的条件 大小相等（等大） 方向相反（反向） 作用在同一直线上（共线） 作用在同一物体上（同物） 彼此平衡的两个力的合力一定为零 四个条件缺一不可 同物、等大、反向、共线。 力与运动的关系 受力情况 运动状态 运动情况 不受力 运动状态 不改变 静止或匀速直线 运动状态 受平衡力(合力=0） 受非平衡力 运动状态改变 变速运动 1、下列哪组中的两个力相互平衡（ ） A B C F1=5牛 F2=5牛 F1=5牛 F2=5牛 F1=5牛 F2=3牛 F1=5牛 F2=5牛 B D 例题:静止在水平桌面上的一个物体，下面哪 两个力是平衡力（　 ） A、物体对桌面的压力和物体所受的重力 B、物体对桌面的压力和物体所受的支持力 C、物体所受的重力和支持力 D、物体所受重力和地面对桌子的支持力 C G F F1 F2 G F F1 F2 平衡力： 同一物体，大小相等，方向相反，在一条直线上 相互作用力： 不同物体，大小相等，方向相反，在一条直线上 平衡力与相互作用力的区别 不同点：作用的物体不同 相同点：等大、反向、共线 1.作用在一个物体上的两个力的三要素相同，则这两个力 （ B ） A．一定是平衡力 B．一定不是平衡力 C．可能是平衡力 D．无法判断 二力平衡条件的应用 第六章 “探究：物重与物体质量的关系” 第六章 “科学探究：摩擦力”实验 用弹簧测力计测量物体重力时，一定要求在物体竖直、静止、稳定的时候读数。 实验探究滑动摩擦力与哪些因素有关时，要使物体稳定在水平方向做匀速直线运动的时候读数。 2、如图，一木块在同一平面上做匀速直线运动，第一次速度小，拉力为F1，第二次速度大，拉力为F2.这两次拉力的大小关系是F1_____F2 等于 f F B 3、一个小球重2牛，向右上方45°角做匀速直线运动则小球受力示意图正确的是（ ） 3、重力是6N的木块在水平桌面上静止不动时，桌面对木块的支持力多大?方向如何?合力多大？ 思路： A．明确研究对象 ： 木块 B．对木块进行受力分析： 重力、支持力 C．判断物体运动状态： 静止 D．分析物体所受力的关系： 二力平衡 结论：支持力 F=G=6N ，方向竖直向上． 6、起重机的钢丝绳吊重物，请比较：在重物静止时，重物匀速上升时，重物匀速下降时钢丝绳对重物的拉力大小，下列说法正确的是（ ） A.重物匀速上升时，拉力最大 B.重物静止时，拉力最大 C.重物匀速下降时，拉力最大 D.上述三种情况，拉力一样大 4、某工人用100N的水平推一放在水平地面上的木箱没有推动，则木箱受到的阻力为_______N；改用150N的力推也没有推动，木箱受到的阻力为_______N。 7、一架直升机的质量为2t，旋翼至少要向上提 供多大的托力才能使直升机悬停在空中 （g=10N/kg） 已知：m＝2t＝2×103 kg 求：F＝？ 解：直升机处于静止状态，由二力平衡 F=G=mg=2×103kg×10N/kg= 2×104N 答：需要2×104N的托力 第七章 力与运动 第一节 科学探究：牛顿第一定律 亚里士多德：力是维持物体运动的原因。 伽利略认为：力是改变物体运动状态的原因。 通过实验研究 运动和力之间是什么关系呢？ 我们要想验证伽利略理论的正确性,其实验的难点是什么?用什么理念突破这个难点? 有摩擦力的实际实验 逻辑推理 无摩擦力的理想实验 一切物体在没有受到外力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。 动则恒动，静则恒静。 1、关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（ 　　） A、必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用物体就静止下来 B、力是使物体运动状态改变的原因 C、物体的运动状态发生改变,一定有力作用在物体上 D、物体做直线运动时，一定受到了力的作用 B、C 2、下列关于牛顿第一定律建立的说法中正确的 是（ ） A、它是通过理论推导出来的 B、它是通过实验直接得出的 C、它是可以通过实验验证的 D、它是以实验事实为基础，通过推理、想象而总结出来的 D ．一个物体在10牛的拉力作用下,以1米/秒的速度做匀速直线运动,当物体所受外力全部消失时,这个物体将( ) （A）马上停下来 （B）以1米/秒的速度做匀速直线运动 （C）运动越来越慢 （D） 不能够确定 B 开动脑筋 牛顿第一定律 物体为什么会保持静止状态或匀速直线运动状态呢？ 不受力。（不是外因） （寻找内因）物体自身的属性 惯性 又叫惯性定律 惯性： 1.定义：一切物体都具有保持静止或匀速直线运动状态的性质。