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2018年普通高等学校招生全国统一考试调研试题理科综合(三)生物试题(解析版).doc

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2018年普通高等学校招生全国统一考试调研试题理科综合(三)生物试题(解析版)

2018年普通高等学校招生全国统一考试调研试题理科综合(三) 生物试题 一、选择题 1. 下列四项分析与下图所示模型不相符的是 A. 如Ⅰ、Ⅲ分别表示协助扩散和主动运输的条件,则Ⅱ应表示载体蛋白 B. 如Ⅰ、Ⅲ分别表示原核细胞和真核细胞的结构,则Ⅱ不应表示细胞核 C. 如Ⅰ、Ⅲ分别表示细胞分化和细胞癌变的特征,则Ⅱ表示遗传信息的改变 D. 如Ⅰ、Ⅲ分别表示有丝分裂和无丝分裂的过程,则Ⅱ应包括DNA复制 【答案】C 【解析】本题以概念模型形式,考查学生对相关概念的理解. A. 协助扩散和主动运输的相同点是都需要载体协助,故A符合; B.原核细胞不具有核膜包被的成形的细胞核, Ⅱ不应该表示两种细胞共有的结构细胞核,B符合; C.细胞分化是基因选择性表达的过程,遗传物质没有改变,C不符合; D.细胞无论是有丝分裂还是无丝分裂,都有DNA复制,D符合; 答案选C. [点睛]:本题解题关键是:1.理清题中所有生物学概念的内涵:如根据细胞分化的概念可知,细胞分化是细胞的形态、结构和生理功能发生稳定性差异的过程,是基因选择性表达的过程,没有发生遗传物质的改变;2.理清模型中两个生物学概念的公共关系:如细胞分化的结果是细胞发生了形态和结构等变化,而癌细胞的形态结构也发生显著变化,这是两者的共同点。 2. 两株同种生长状况基本相同的植物,分别置于透明的玻璃罩内,如图甲、乙所示,在相同自然条件下,测得一昼夜中植物氧气释放速率分别如图丙、丁曲线所示。下列说法正确的是 A. 装置甲的植物叶绿体中,在14点时三碳化合物含量比10点时高 B. —昼夜中,装置乙中植物积累的有机物比甲多 C. ab段和cd段,曲线下降的原因相同 D. e点时,气孔关闭导致光合作用基本停止 【答案】B 【解析】在图丙中14点时因为二氧化碳供应减少,所以图甲中14 点时C3是减少的,A错误;由丙图可知密闭的装置内经过一天的时间氧气量是比开始时下降的,说明甲一天中消耗了有机物,而图丁显示氧气最终比开始时有所上升,说明乙一天中积累了有机物,B正确;由图可知甲是密闭的,在ab段光合速率下降是因为二氧化碳的限制,而乙是开放的cd段光合速率的下降是因为光照强度的减弱,C错误;e点时气孔关闭,光合作用强度下降,而不是停止,D错误。 3. 如图表示DNA及相关的生理活动,下列表述不正确的是 A. 过程a、b、c均可在胰岛B细胞核发生 B. f和g过程可能通过反馈调节实现 C. 过程bcde可能涉及碱基A与U的配对 D. 某基因表达的产物可能影响另一个基因的表达 【答案】A 【解析】胰岛B细胞高度分化,不再进行细胞分裂,不会发生a核DNA复制,A项错误;f和g过程可能通过反馈调节实现,避免物质和能量的浪费,B项正确;过程b转录、c翻译、dRNA复制、e逆转录均涉及RNA,可能涉及碱基A与U的配对,C项正确;基因之间可能存在相互作用,某基因表达的产物可能影响另一个基因的表达,D项正确。 4. 一批小麦种子有两种基因型3/5AaBB,2/5aabb,完全显性遗传,遵循自由组合规律,现将这批小麦混种下去,下一代其中有几种基因型,且A B 占总数多少 A. 4种 9/20 B. 6种51% C. 6种 39% D. 4种 27% 【答案】B 【解析】AaBB和aabb是混合种植的,也就是相当于随机授粉,3/5AaBB产生的配子有3/10AB和3/10aB,2/5aabb产生的配子2/5ab,后代中应有9/100AABB、18/100AaBB、9/100aaBB、24/100AaBb、24/100aaBb和16/100aabb6种基因型,A、D错误。而A__B__占总数(9+18+24)/100,即51%,B正确,C错误。 点睛:随机交配应用配子的方法进行解答,对于杂合子一定要记得乘以2。 5. 下列改变实验条件和材料之后,不能达到实验目的的是 A. 豆浆煮沸变性后冷却,先加入一定浓度Na0H,再滴加CuS04溶液,以证明其中含有蛋白质 B. 将甲基绿染液和吡罗红染液分别对洋葱鱗片叶内表皮细胞染色,以观察DNA和RNA分布 C. 将14C标记的大肠杆菌在12C培养基中培养一代,提取DNA离心,证明其进行半保留复制 D. 在未做预实验的情况下,通过划分更细的浓度梯度,调查促进枝条生根的最适生长素浓度 【答案】B 学#科#网...学#科#网...学#科#网... 6. 下列有关湿地生态系统的叙述,不正确的是 A. 保护湿地生物多样性有利于维持该生态系统的稳定性 B. 在群落水平上研究湿地,需要确定其范围和边界 C. 弃耕水稻田中的群落演替属于次生演替 D. 湿地蓄洪防旱的作用体现了生物多样性的直接价值 【答案】D 【解析】一般来说,生态系统的组分越多,食物网越复杂,其自我调节能力就

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