2018年秋（安徽）人教版九年级化学上册第六单元检测卷及答案.docx

第六单元检测卷班级：__________　　姓名：__________考生注意：1.本卷共三大题，满分60分。考试时间为45分钟。 2.可能用到的相对原子质量：C—12　O—16　Ca—40题号一二三总分得分　一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。1．下列物质的用途由化学性质决定的是(　　)A．金刚石刻画玻璃B．木炭用作燃料C．石墨作干电池的电极 D．活性炭除去冰箱内异味2．下列有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是(　　)3．实验室要制取二氧化碳，三种仪器都要用到的一组是(　　)A．长颈漏斗、集气瓶、水槽B．集气瓶、长颈漏斗、带橡皮塞的导管C．酒精灯、广口瓶、集气瓶D．集气瓶、量筒、长颈漏斗4．鉴别O2、CO、CO2三种气体，简便可行的方法是(　　)A．将气体分别通入澄清石灰水B．将气体分别通入石蕊溶液C．试验三种气体在水中的溶解性 D．用燃着的木条分别伸入瓶内5．关于一氧化碳的说法错误的是(　　)A．一氧化碳是一种无色无味的气体B．一氧化碳可以作燃料，也可用于冶炼金属C．在炉火上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒D．一氧化碳和二氧化碳化学性质不同是因为它们的分子构成不同6．实验室制取CO2具有以下几个步骤：①按要求连接仪器；②向漏斗中加盐酸；③向反应容器中加入大理石；④检查装置的气密性；⑤收集气体。其操作顺序正确的是(　　)A．②③①④⑤ B．①③②⑤④ C．⑤③②①④ D．①④③②⑤7．“超临界二氧化碳”是指当温度及压强达到一定值时，二氧化碳形成气态和液态交融在一起的流体，它是目前研究最广泛的流体之一。下列关于“超临界二氧化碳”的说法正确的是(　　)A．其化学性质与普通二氧化碳相同 B．其分子间隔比普通二氧化碳要大C．其分子不再运动D．该物质为混合物8．某学生设计了如图所示的四套装置来制取CO2，其中在制取时不能使反应随时发生或停止的是(　　)9．“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO不同点的比较中错误的是(　　)A．组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B．性质：CO2能溶于水；CO难溶于水C．用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨D．危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒10．我国科学家在CO低温氧化的研究上取得了突破性进展，利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的CO在低温下氧化为CO2(如图)。下列关于该反应的说法错误的是(　　)A．可有效降低汽车尾气对大气的污染B．属于化合反应C．反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生变化D．反应前后氧原子数不发生变化二、本大题包括5小题，共34分。11．(6分)“碳”的世界丰富多彩，让我们一起走进“碳”的世界。(1)根据表中提供的信息，回答问题。金刚石石墨C60结构用途__________________作电极材料作超导体材料相应的性质硬度大__________________表中几种物质均是由碳元素组成的________，其物理性质却不相同，原因是__________________________________。(2)“绿水青山就是金山银山”是2017年世界环境日的中国主题。机动车排放的尾气中常含有NO、CO等气体。如果在汽车上装一个尾气处理装置，在催化剂的作用下，使NO和CO发生反应，生成两种参与大气循环的气体，写出该反应的化学方程式：__________________________________________。12．(7分)自然界中碳氧循环过程如图所示：(1)大气中，吸收CO2的主要环节是______________________________。(2)由于人类消耗____________的增加和______________________________，使空气中CO2的含量上升，从而导致____________增强，全球气候变暖。“低碳生活，从我做起”，请写出一条你能做到的可行措施：__________________________________。(3)科学家研究得到：海洋是吸收大量CO2的地方。如果工业生产产生的CO2排放量继续以目前速度增加，海洋将成为“酸化的海洋”。请写出酸化原因的化学方程式：________________________________。13．(6分)多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识。(1)从微观角度(如图为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题)。参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为__________。(2)从反应类型角度(一种物质可通过不同的反应类型生成，以二氧化碳为例)。①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是________(填一