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2018年高考地理综合题答题技巧 班级____________ 姓名____________ 一、地理就是六个字 学地理，学什么？考什么？答：“自然、社会、经济。”即区位因素。 自然——位置（纬度位置、海陆位置）、地质、矿产、地形、气候、水文、生物、土壤 社会——政策、劳动力（数量和素质）、科技、经验、民族、宗教、风俗、观念、历史 经济——自然资源、农业、工业、商业、交通、通信、市场 二、答题要注意 （1）要点全面。 原因——自然、人为 条件——有利、不利 影响——正面、反面 评价——积极、消极 区位——自然、社会、经济 措施——工程、生物、技术 （2）用专业词语。 （3）分点答题。 （4）既清楚明白，又语言简练。如“地处XX风的迎风坡，多地形雨”、“流量大，落差大，水能丰”。老师说要多答，其意是要点要多，而不是文字数量多。 （5）不可自相矛盾。 （6）看分数与空白知要点多少。一般每个要点2分。学会把一个要点拆分成几个要点，把一个要点往前推。 （7）选择题都有漏洞，善用排除法。 （8）先易后难，合理安排时间。难题主要在选择题中，非选择题容易上手得分，分值高。后期，不要轻易改变自己的答题习惯。 三．综合题分析方法和技巧??1.五步操作程序：???（1）细审“题干”。抓住“关键词”和“修饰词”、“限定词” 描述 详细描写；先总体大概描述、后具体细化描写；不必解释原因和理由 简述 概要描写；从各个具体要素大概描述；不必细化描写；不必解释原因和理由 说出 相当于“罗列”要素；各要点之间是并列关系；不必解释原因和理由 阐述 “分析+叙述”；既要有原因，又要有结果和观点； 语言格式：因为…所以（导致）.. 例析 “实例+分析”；一定要结合具体实例，从这个例子分析其具体做法 评价 “有利+不利”；语言格式：有利：1、2、3..。不利：1、2、3.. 分析 “有利及其原因+不利及其原因”； 语言格式：有利：1、因为..所以（导致）..2..。不利：1、因为..所以（导致）..2.. 比较 两个地理事物都要回答。语言格式：因为A..,以A比B... 意义 正面意义+负面意义；本地区（事物）意义+其它地区（事物）意义 影响 正面影响+负面影响；本地区（事物）影响+其它地区（事物）影响；现在的影响+将来的可能影响；自然环境影响+社会经济影响+生态环境影响 措施 工程措施（技术措施）+生物措施+管理措施；当地措施+合作措施 判断 理由+结论。语言格式：正确（合理）或错误（不合理）、因为..所以.. 变化 体现“提高、上升、增加、下降、先降后升、先升后降”思路 关系 思路：A导致B导致C..。体现“因果关系、前后关系、时间关系、主次关系” 结构 所占比例；主要组成；适当评价其合理性 （2）列出“模板”。（见下面的常见模板）（3）仔细“筛选”。根据限定词筛选；根据所在地区筛选；根据地理事物特性筛选；根据题目提供的材料筛选。（4）酝酿“语言”。“先自然，后社会经济”；“先主要，后次要”；“先自身原因，后其它原因”；（先主后次、先上后下、先内后外）（5）书写答案。“地理语言（避免大白话）”、“套装语言（不用自造语句）”、“逻辑语言（不得互相矛盾）”、“精炼语言（不要同样意思，反复罗嗦诉说）”、“一语中的（语言不绕弯子）”。 四、答题模板 自然地理类专题 影响太阳辐射的因素答题模板 1.纬度：决定正午太阳高度、昼长： 2.海拔高度：海拔高，空气稀薄，太阳辐射强（举例：我国青藏高原） 3.天气状况：晴天多，太阳辐射丰富（举例：我国西北地区） 4.空气密度 如何描述地形特征答题模板 1.地形类型：平原、山地、丘陵、高原、盆地等 2.地势起伏状况 3.主要地形分布（多种地形条件下） 4.重要地形剖面特征（剖面图中） 影响气温的因素答题模板 1.纬度（决定因素）：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差与年较差（低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区） 2.地形（高度、地势）：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等） 3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化 4.洋流：暖流：增温增湿；寒流：降温减湿 5.天气状况：云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方 6.下垫面：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地 7.人类活动：热岛效应、温室效应等 影响降水的因素答题模板 1.气候：大气环流（气压带、风带、季风） 2.地形：迎风坡、背风坡 3.地势（海拔高度）：降水在一定高度达最大值 4.海陆位置：距海远近 5.洋流：暖流：增温增湿；寒流：降温减湿 6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况 7.人类活动：