2018年高考生物专题提升练习卷：酶和ATP专题练习卷有答案.docx

酶和ATP专题练习卷1．下列关于酶和ATP的叙述，正确的是A. 温度过高和过低对酶活性影响的原理不同B. 酶通过提供活化能来提高化学反应的速率C. 细胞中的吸能反应一般与ATP的合成相联系D. ATP的结构简式是A-T-P?P?P，其中A代表腺苷【答案】A2．细胞的新陈代谢能够在温和条件下有序的进行离不开酶，下列有关酶的说法错误的是A. 加热和酶都能加快H2O2分解的速率，但作用机理不同B. 酶遇双缩脲试剂呈紫色C. 酶通过形成酶—底物复合物来催化化学反应D. 高温、强酸、强碱都会导致蛋白酶的空间结构改变而失活【答案】B3．下列关于ATP和RNA的叙述，错误的是（）A. 植物叶肉细胞的线粒体中既有ATP的合成，也有RNA的合成B. ATP水解去除两个磷酸基团后得到的产物为RNA的基本组成单位之一C. 真核细胞中细胞呼吸合成的ATP可用于细胞核中合成RNAD. 细胞中RNA可为细胞代谢提供活化能，ATP可降低反应所需的活化能【答案】D4．研究人员从木耳菜中提取过氧化物酶（POD），分别与四种不同酚类物质及H2O2进行催化反应，结果如图所示。下列相关说法正确的是（　　）　　　　A．图1所示的实验目的是探究不同酚类物质的浓度对POD活性的影响B．当底物浓度为0.08 mmol?L－1时，POD催化酚类2的反应速率一定大于酚类3C．由图2可知，H2O2浓度过高会抑制POD的活性，降低浓度后POD的活性一定会恢复D．H2O2对POD活性的影响与温度和pH对POD活性的影响相同【答案】A5．下图是细胞中ATP合成与分解示意图，下列叙述错误的是　　A. 能量1可来自蔗糖的水解B. 能量2可用于其他的吸能反应C. 能量2可用于C3酸的还原D. 图中的两个过程均可发生在细胞溶胶中【答案】A6．下列关于酶的叙述，正确的是（）A. 酶具有高效性、专一性和作用条件较温和等特性B. 酶通过降低活化能和提供能量来提高酶促反应速率C. 酶都是在核糖体上合成的，在细胞内、外都能起催化作用D. 将酶置于最适温度下保存有利于保持酶的活性【答案】A7．某兴趣小组重现H2O2在不同条件下分解情况的实验，首先向a、b、c、d四支洁净的试管内分别加入等量等浓度的H2O2溶液，然后，a试管室温处理、b试管90 ℃水浴处理、c试管常温处理并滴加2滴新鲜肝脏研磨液、d试管常温处理并滴加2滴氯化铁溶液，最后统计四支试管内气泡产生的多少情况依次为极少、少量、大量、较多。下列相关叙述错误的是A. a试管与b试管H2O2的活化能相同，d试管与c试管的活化能相同B. c、d试管分别与a试管比较，说明Fe3＋和过氧化氢酶均具有催化功能C. 综合分析a试管、c试管和d试管，说明与无机催化剂相比，过氧化氢酶降低活化能的效果更显著D. 与a试管相比较，b试管的水浴加热为过氧化氢的分解提供了能量【答案】A8．细胞中UTP是与ATP相似的物质, 可以参与许多生化反应，为蛋白质的生物合成等过程直接提供能量，则下列叙述正确的是A. UTP分子中含有三个高能磷酸键B. UTP水解产物可用于合成DNAC. 蛋白质合成旺盛时，核糖体附近UTP含量减少D. “U”表示尿嘧啶【答案】C9．图中甲曲线表示在最适温度下α-淀粉酶催化淀粉水解的反应速率与淀粉浓度之间的关系，乙、丙两曲线表示α-淀粉酶催化淀粉水解的反应速率随温度或pH的变化，下列相关分析正确的是（）　　　　　A. 乙、丙两曲线横轴对应的影响因素分别为温度和pHB. 分析曲线可知,e、g两点所示条件是短期内保存该酶的最适条件C. d、f两点所示的α-淀粉酶活性一致，该酶的空间结构都遭到破坏D. 若在a点升温或在bc段增加淀粉的浓度,都将使反应速率增大【答案】A10．已知淀粉酶可以把淀粉水解为麦芽糖等物质，蛋白酶可以把蛋白质水解为多肽。某同学设计如下实验（实验中所涉及的酶的化学本质都是蛋白质）探究有关性质，下列分析错误的是（　　）试管加入的物质1234质量分数为1%的淀粉溶液2 mL[来源:Zxxk.Com]2 mL2 mL2 mL淀粉酶溶液2 mL2 mL淀粉酶＋蛋白酶（等量混合）4 mL4 mL蒸馏水2 mL2 mL碘液2滴2滴双缩脲试剂2 mL2 mL预期颜色变化不变蓝紫色①②A．该实验的目的之一是研究酶之间的相互影响B．该实验有多组对照，如1号和3号试管，2号和4号试管C．为了遵循等量原则，实验过程中，1号、2号试管加入的蒸馏水的体积相同D．①处预期的颜色变化为蓝色，②处不会发生颜色变化【答案】D11．有关酶的实验，下列叙述合理的是A. 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和斐林试剂验证酶的专一性B. 利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响C. 利用浆糊、新鲜的小麦淀粉酶滤液、清水和碘液验证酶的高效性D. 利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液