2018年高考生物考点分类解析练习卷：变异与进化.docx

变异与进化一、单选题1．下图所示为某二倍体生物的正常细胞及几种突变细胞的一对常染色体和性染色体。以下分析不正确的是A. 图中正常雄性个体产生的雄配子类型有四种B. 突变体Ⅰ的形成可能是由于基因发生了突变C. 突变体Ⅲ中基因A和a的分离符合基因的分离定律D. 突变体Ⅱ所发生的变异能够通过显微镜直接观察到【答案】C2．巳知果蝇种群中红眼（B）对白眼（b）为显性，正常情况下，与眼色有关的基因型共有5种。有人发现在白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交的F1中，出现了一只染色体组成为XXY的白眼雌果蝇。下列相关叙述错误的是A. 控制果蝇红眼和白眼性状的基因位于X染色体上B. 用红眼果蝇与白眼果蝇杂交，F1的果蝇全部为红眼C. 形成XXY白眼雌果蝇的可能原因是母本的XX染色体没分离D. B和b这对等位基因的出现是基因突变的结果【答案】B3．将物种①（2n=20）与物种②（2n=18）杂交可产生子代③，对③将作如图所示处理。（注：①的染色体和②的染色体在减数分裂中不会相互配对）。以下说法正确的是A. 图中过程皆可发生B. ⑥是一个新物种C. 由③到④过程发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合D. 由③到⑥的过程不可能发生基因突变【答案】B4．下列变异的原理属于基因重组的是A. 将四倍体植株与正常二倍体植株杂交，产生三倍体植株B. 一对表现型正常的夫妇，生了一个既白化又色盲的儿子C. 组成血红蛋白的氨基酸排列顺序改变，导致血红蛋白异常的疾病D. 某人的第5号染色体丢失一个片段，导致患某种遗传病【答案】B5．下列有关育种的叙述，正确的是A. 单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗B. 为获得隐性纯合子，可利用杂交育种的方法缩短育种时间C. 体细胞中染色体组数为奇数的作物品种都是经花药离体培养获得的D. 年年栽种年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子【答案】B6．下列有关生生物变异的叙述,正确的是A. 生物的变异不一定会引起基因频率的改变B. 基因突变的不定向性表现在其可发生在个体发育的任何时期C. 倒位不会改变染色体上基因的种类和生物的性状D. 三倍体无子西瓜高度不育的原因是细胞内无同源染色休【答案】A7．如图所示为一对同源染色体及其等位基因的图解，对此理解错误的是A. 该对同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换B. 基因A与a的分离仅发生在减数第一次分裂C. 基因B与b的分离仅发生在减数第一次分裂D. 图一现象是配子多样性的原因之一【答案】B8．下列有关生物变异与进化的叙述中，正确的是A. 基因突变是新基因产生的途径，可能改变生物的表现型B. 仅由染色体某片段位罝颠倒造成的染色体结构变异不会引起亲子代性状上的差异C. 基因频率是指种群基因库中，等位基因全部基因数目的比例D. 无性生殖比有性生殖具有更大的变异性【答案】A9．二倍体水毛莨黄花基因q1中丢失3个相邻碱基对后形成基因q2，导致其编码的蛋白质中氨基酸序列发生了改变，下列叙述正确的是A. 突变后水毛莨的花色性状一定会发生改变B. 正常情况下q1和q2不会存在于同一个配子中C. q2比q1少3对碱基，利用光学显微镜可观测到q2的长度较q1短D. 基因突变后会改变碱基互补配对原则【答案】B10．美国亚得桑那沙漠上生活着一种蜥蜴，其体温随外界温度的变化而变化．当体温28℃时体色灰绿，体温36℃时体色呈艳丽的蓝色。这表明A. 这种蜥蜴的体温控制着体色性状 B. 这种蜥蜴的体温能够引起体色的变异C. 表现型相同，基因型不一定相同 D. 表现型是基因型与环境条件共同作用的结果【答案】D11．下图表示利用农作物①和②培育出⑥的过程，相关叙述中不正确的是A. 在①②⑥之间存在着生殖隔离B. Ⅰ→Ⅴ过程依据的原理是基因重组C. 过程Ⅱ在有丝分裂和减数分裂中均可发生D. Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ的过程中要应用植物组织培养技术【答案】A12．离子束诱变育种是将低能重离子注入到生物体、组织或细胞内，使其产生变异。该技术应用于药用植物的研究，不仅克服了辐射诱变的盲目性，而且能降低辐射诱变的负效应。下列说法正确的是A. 离子束诱变不能产生染色体变异，而辐射诱变可以B. 离子束诱变育种的结果都是有利的变异C. 通过离子束诱变育种产生的具有优良效用的药用植物是新物种D. 离子束诱变育种较辐射诱变育种处理的育种材料相对较少【答案】D13．纯种的高秆抗锈病(DDTT)小麦与矮秆易染锈病(ddtt)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：高秆抗锈病×矮秆易染锈病-①→F1-②→雄配子-③→幼苗-④→选出符合要求的植株；下列有关此叙述中正确的是： ( )A. 过程①的原理是染色体变异 B. 过程③需经过受精作用C. 过程④需使用生长素来处理 D. 符合生产要求的品种占1/4