2018年高考生物考点分类解析练习卷：神经调节与体液调节.docx

神经调节与体液调节一、单选题1．如图①②分别代表不同的细胞，A表示物质，符合该模型的是A. ①效应T细胞，②被病原体侵染的细胞，A抗体B. ①传出神经元，②传入神经元，A神经递质C. ①下丘脑神经分泌细胞，②垂体细胞，A促甲状腺激素D. ①垂体细胞，②甲状腺细胞，A促甲状腺激素【答案】D2．当人体血糖浓度偏高时，细胞膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内，血糖浓度偏低时则转运方向相反。下列叙述正确的是A. 该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗ATPB. 转运速率随血糖浓度升高不断增大C. 转运方向是由细胞内外葡萄糖浓度决定的D. 胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞【答案】C3．下图为某学生构建的与生命活动有关的模型，则下列说法不正确的是A. 若该图表示激素的分级调节，则c产生的激素可以作用于全身细胞B. 若该图表示长期记忆形成过程，则c可能与一个形状像海马的脑区有关C. 若该图表示水盐平衡的调节，只c可能是垂体D. 该图也可以用来表示部分遗传信息的传递过程【答案】A4．动物园饲养员长期给猩猩喂食，猩猩听到饲养员的脚步声就分泌唾液，下列关于此过程的叙述错误的是A. 该反射活动属于非条件反射B. 本过程需要大脑皮层的多个高级中枢参与C. 这一反射过程中有离子的跨膜运输过程存在D. 此过程中存在“电位号一化学倍号一电信号”的转化【答案】A5．如图为人体体液之间的物质交换示意图，下列叙述错误的是A. 图中A、C、D参与人体内环境的组成B. DNA解旋酶可以存在于B内C. 乙酰胆碱和激素可存在于C中D. D可以运输养料、二氧化碳、尿素和糖原等物质【答案】D6．下列关于体温调节的叙述，正确的是A. 位于下丘脑的温觉感受器能感受温度的变化B. 大脑皮层是调节体温的主要中枢C. 降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式D. 人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩【答案】D7．下列有关实验方法和检测试剂的叙述，正确的是A. 观察DNA和RNA在细胞中的分布时可选用紫色洋葱鳞片叶的外表皮或选用人口腔上皮细胞B. 在用淀粉酶、淀粉为原料来探究酶的最适温度的实验中，可用斐林试剂来检测实验结果C. 用微电流计测量膜电位时，要将微电流计的两极置于膜外或膜内D. 在证明T2噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质的实验中，不可同时用32P和35S标记其DNA和蛋白质外壳【答案】D8．下列有关人体生命活动调节的叙述，正确的是A. 神经递质与突触后膜上的受体结合后，会引起突触后膜产生动作电位B. 细胞外液渗透压升高，会导致下丘脑释放抗利尿激素增加C. 激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞D. 过敏反应是人体特异性免疫反应的一种异常生理现象【答案】D9．在用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是A. 感受器 B. 感受器和传入神经 C. 传入神经和效应器 D. 效应器【答案】C10．图甲表示反射弧和脊髓结构图，图乙表示神经纤维局部放大后膜内外电荷的分布情况，下列叙述不正确的是( )A. 在图甲中，兴奋在②处以电信号形式传导B. 在图甲中，兴奋在③处以化学信号形式传递C. 在图乙中，表示兴奋部位的是b，其电位特点是外负内正D. 在图甲中，给予②处一个强刺激，电流计指针发生2次偏转【答案】D11．下列有关人体内环境稳态与生命活动调节的叙述中，正确的是A. 食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射B. 血浆渗透压升高会引起垂体释放的抗利尿激素减少C. 胰高血糖素能促进肝糖原的合成D. 垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑和甲状腺活动的双重调节【答案】D12．人体和动物正常生存需要合适的温度，下列叙述错误的是A. 人体主要是依靠增加肌肉活动来增加热量的B. 蒸发是人体有效的散热方式，皮肤是主要的散热调节器官C. 恒温动物时刻耗散着大量的热量，体重净增长比变温动物少D. 35℃以上的环境里，出汗是哺乳动物和鸟类最佳的散热机制【答案】D13．激素调作是一种重要的生命活动调节方式，下列有关激素的叙述正确的是A. 饮水不足可促使垂体合成并释放抗利尿激素B. 胰高血糖素分泌增加会提高非糖物质转化为葡萄糖的速率C. 激素在人体内含量较低，但具有高效的中生物催化作用D. 大量口服胰岛素，可使血糖快速降低而使机体表现出休克症状【答案】B14．病人甲的甲状腺全部切除，病人乙患甲减(甲状腺激素的合成、分泌不足，促甲状腺激素含量过高)，下列对他们所需补充激素的建议，正确的是A. 甲病人需要补充甲状腺激素，乙病人需要补充促甲状腺激素释放激素(TRH)B. 甲病人需要补充TRH，乙病人需要补充甲状腺激素C. 甲、乙两人均需要补充TRH和促甲状腺激