“痛并快乐着”探索之旅.docVIP

“痛并快乐着”的探索之旅 　　群楼环抱，甬路蜿蜒； 　　荷花浮水，翠柳含烟。 　　八个分院，万名学员； 　　一支浩浩荡荡的队伍，一支格外能战斗的军团。 　　这里是锻造高技能人才的熔炉， 　　这里是蓝色明星的摇篮， 　　这里是涤荡品性、塑造人格的风向湾。 　　倾心耕耘的花园， 　　用爱浇灌的梯田， 　　吉林省高职院校的鲜红旗帜正迎风招展， 　　探寻高职的未来， 　　带着热切的期盼， 　　长春职业技术学院一往无前！ 　　 　　 　　一段漫长岁月，一个创业时代。这个“黄金地带”记录着长春职业技术学院成长、耕耘、创造、奉献的不平凡历程。建校以来，长春职业技术学院的全体教职工用行动诠释着“爱校胜似家庭，事业重于生命，一切为了学生”的大道师魂，以无怨无悔的执着谱写着精彩的成长故事。 　　“根是苦的，果是甜的，过程是痛并快乐着的。”这句看似普通的话对马军来说却有着深刻的意义。他在教育事业上摸爬滚打、辛勤耕耘了几十年，凭着坚韧的毅力与百折不挠的进取精神，倾力打造长春职业技术学院，使之成为现代的优质院校。记者很荣幸地结识了马军――长春职业技术学院的掌舵人，并和他一起分享学院“化蛹为蝶”的探索之旅！ 　　 　　历经春播见秋实 　　 　　机遇与我们只相隔一朵花的距离，有些人因为无动于衷、消极等待而与其失之交臂；而有些人审时度势、主动出击，机遇就掌握在手中。长春职业技术学院就是抓住了机遇，成长为一支引领着长春职教未来的“先锋队”。 　　2000年6月，王树彬局长带领长春市教育局新一届班子展开了对长春市教育状况的调研，提出了长春职业教育布局结构调整方案。市委、市政府为了整合资源，加快职业教育发展，促进长春经济又好又快发展，投资5.5亿元，建设了一所占地面积３９公顷，建筑面积25万平方米，以高等职业教育为主、社会培训与认证教育协调发展的长春职业技术学院。建校之初，长春职业技术学院在师资、生源以及资金方面都很缺乏，九校合并的前景更是让人们议论纷纷。同时，职业教育在其发展过程中本来就没有一个可以遵循的规律，也为这所新学校的发展提出了更大的挑战。全院师生顶着种种压力，在摸索中前进。没有课程标准，又处于改革期，领导班子成员多少个不眠的日日夜夜去为学校未来的发展出谋划策，想办法解决困难。邓小平曾经说过“要摸着石头过河”，可是长春职业技术学院在发展中有的时候连“石头”都没有，无数次的跌倒，才能换来一步前行。“几番风雨几番愁，几番耕耘几番收”。长春职业技术学院经过不断的努力和探索，终于孕育出丰硕的果实。在市委、市政府的大力扶持下，在省教育厅、市教育局领导和社会各界关怀下，长春职业技术学院经过７年的风雨历程，拼搏创新，逐渐成为具有鲜明特色的高职院校，正在成为长春市乃至吉林省高素质技能型人才的支点。学院在省内同类院校中一直名列前茅，招生范围扩大到全国20个省（市、区）；近3年招生的第一志愿报考上线率平均为117%。2007年，学院录取分数超过省内专科录取线100分，学生就业率达95%，用人单位对毕业生综合评价的称职率达到92%。学院因就业工作出色还荣列“2007年全国高等职业院校就业质量50强”第15名。 学院先后荣获“全国职业教育先进单位”、“高校为振兴老工业基地服务先进单位”、“吉林省教育系统先进集体”、“长春市人民满意学校”等称号。 　　 　　长春职业技术学院带着属于自己的梦想在广阔的天空自由翱翔。2007年更是他们迈向金色未来的重要一年。这一年对于长春职业技术学院来说是不平凡的一年，历史为长春职业技术学院提供了一个机会，全体长职院人交上了一份将永载长春职业技术学院史册的答卷。 　　为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，教育部、财政部启动了“国家示范性高等职业院校建设计划”，在全国近1100所高职高专中有选择地重点支持100所国家示范性高等职业院校建设，带动全国高等职业院校办出特色。同时，长春职业技术学院又面临着迎接教育部高职高专院校人才培养工作水平评估的严峻考验。如果说，评估是对长春职业技术学院过去工作的检验，那么，示范校的评选就是长春职业技术学院翘首远眺的一个闪亮基点。面对这样的机遇与挑战，长职院人 “宁可扒掉一层皮，也要拿下制高点！”于是这场没有硝烟的战役就悄无声息地打响了，没有鼓声雷动，没有战旗飘飘，一切是那样平静，一切又是那样暗潮汹涌，激情澎湃。８个分院，全面动员，大战役，小战场，学院上下齐参战，制定了一系列的改革方略，全院师生为谋划学校发展积极谏言献策，学院领导与全体教职工一道奋战在第一线上。 “那是谁？38个小时不离桌案？为了驱赶睡魔，吸完了一条香烟；那是谁？怀里揣着急救药片，为了取得战役的胜利，冒着心脏病发作的危险；那又是谁？关闭了手机，任凭妻儿一声声呼唤，把家庭的联系暂时割断；那又是