中职学校对未成年学生管理教育方式探索与实践.docVIP

中职学校对未成年学生管理教育方式的探索与实践 　　摘要：中等职业学校在不断探索对未成年学生教育管理、促进未成年学生健康成长的途径和方法，并且取得一定的教育管理成效。在学习贯彻落实新修订的《未成年人保护法》过程中，中职学校应以人为本，注重人性关爱，进一步完善对未成年学生教育管理制度，积极探索适应中职学校对未成年学生管理的途径和方法。 　　关键词：未成年人；人性关爱；职业教育；探索与实践 　　中图分类号：G630 文献标识码：A 文章编号：1674-0432（2011）-09-0227-2 　　青少年是祖国的未来，民族的希望。对青少年学生的教育培养，特别是对未成年人的关心教育历来都受到党中央、国务院的重视。《中华人民共和国未成年人保护法》颁布实施以来对保障未成年人的健康成长起到了积极的促进作用。 　　中等职业学校作为青少年学生接受教育的重要阵地，长期以来，不断探索??未成年学生教育管理、促进未成年学生健康成长的有效途径和方法。本文主要以省农垦海口中专学校在学习贯彻落实《未成年人保护法》过程中，所作的有益探索与实践活动为主线，谈谈中职学校以人为本，注重人性关爱，进一步完善对未成年学生教育管理制度，积极探索对未成年学生管理的新途径和新方法等方面的问题。 　　1 思想重视强化意识，制度健全齐抓共管 　　保护未成年人的身心健康，特别是保障未成年人接受教育的合法权益是中职学校义不容辞的责任和义务。2007年6月新修订的《未成年人保护法》开始实施，海南省农垦海口中专学校以此为契机，在全校范围内掀起了学习宣传贯彻《未成年人保护法》的高潮。学校教学楼橱窗里的《保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益》《关于学习宣传贯彻〈未成年人保护法〉实施意见》等一幅幅学习《未成年人保护法》的喷绘宣传画成了校园里的亮点。 　　理性反思专题讨论，统一思想开拓思路。学校专门下发了《关于学习宣传贯彻〈未成年人保护法〉的实施意见》。为明确学习宣传贯彻《未成年人保护法》对学校今后在未成年学生管理工作中的重要意义，王健强校长在召开的全校教职工大会上专题辅导和解读了新修订的《未成年人保护法》的有关条款，引导教职工开展专题讨论，查找存在问题，提出改正意见，明确对未成年学生教育思路。在教职员工的学习讨论中，班主任老师们就目前对学生教育管理、班级管理存在的问题进行反思。班主任老师陈罗莎在学习后袒露心声地说：“班主任和老师的工作，要避免对未成年学生管理的随意性，要注意以身作则，要以自身的人格魅力文明执教、依法治教，规范教学用语，对学生要耐心教育疏导，做学生的贴心人”。 　　为了能在校园中营造关心未成年人健康成长的校园氛围，学校充分发挥课堂在《未成年人保护法》宣传教育的主渠道作用。由政治教研室老师组成小组集体备课，深入课堂开展学习宣传《未成年人保护法》，另外，政治教研室还编写了《未成年人教育案例》等专题教育辅助读物，渗透教育、细心疏导，使未成年学生的内心深受教育与启发。学生们纷纷表示要增强自我保护意识，不负众望，做到自尊自律自强。 　　新修订的《未成年人保护法》实施后，学校为了更好地规范未成年学生的日常行为，先后修订了学生常规管理制度，为构建未成年学生管理的长效机制打下良好的基础。如修订或制定了《学生考勤管理规定》《关于校园安全管理的规定》和《学生违纪处分的规定》等多项规章制度。同时各班级针对本班的实际和未成年学生的行为特点，制订了班级管理制度。 　　2 温馨关爱润心田，催人奋进话真情 　　“快乐、温馨、和谐，努力创建学习型学校”是省农垦海口中专办学的理念和永恒的追求。学习宣传贯彻新修订的《未成年人保护法》，学校开展了思想品德教育系列活动，为未成年学生奠定成人成材的人格基础。 　　对未成年人开展具有针对性强的教育活动，是中职学校对未成年学生教育管理的一个不可或缺的环节。省农垦海口中专充分利用国旗下的演讲、班会、黑板报、墙报、报告会、校园广播、演讲比赛、校内征文、学生干部培训教育、组织学生干部参观学习；组织学生观看《关于未成年人思想道德建设宣言》电视专题片和学习《中职学生日常行为规范》，开展学唱革命歌曲，举行以“庆祝五一、纪念五四”为主题的班级歌咏比赛晚会，邀请关工委的老同志作专题教育报告，请医学专家做《关于吸烟的危害与病理知识》专题讲座等。在开展学习贯彻落实《未成年人保护法》教育活动中，学校学生科、团委、保卫科、关工委、总务科等部门以学生为主体，在工作中逐步转变对学生管理的工作思路、工作作风，及时为学生办好事，多次召开学生座谈会，公布办公电话、科室领导手机号码及电子信箱，征求收集未成年学生对学校管理工作的意见与建议，争当学生的贴心人。2005级橡胶栽培与植保二班的林某同学，年幼时母亲因病已不在人世，本学期父亲因病也离开了人世，在该同学父亲离开人世的第三天，