lj我们周围空气复习.ppt

第四单元复习 根据作用指出气体的名称 现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：  A B C D E 根据题意，将装置的序号填入下列空格中。 ⑴加热高锰酸钾制取氧气，用 装置，收集氧气最好用 装置。 ⑵用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，用 装置。 ⑶氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用 装置，收集氨气最好用 装置。 1、 现有① 纯净的空气②液氧③ 氮气④ 铁⑤ 二氧化碳⑥氯化钾 ⑦二氧化锰, ⑧海水⑨冰水混合物⑩澄清石灰水等多种物质,其中属于混合物有 .属于纯净物的有 . 1、下列反应中，不属于分解反应也不属于化合反应的是（ ）。 A.碳酸钙　　　　氧化钙 + 二氧化碳 B.木炭 + 氧气　　　　　 二氧化碳 C.甲烷 + 氧气　　 二氧化碳 + 水 D.氯酸钾　　 氯化钾 + 氧气 本课你有什么收获？ 身边的物质 相关化学实验 基本化学概念 与环境相关的问题如氧循环、空气污染等 二、探究不同气体样品中二氧化碳含量的差异 复习之旅第二站 化学实验 第四单元 我们周围的空气 原理：二氧化碳能够与澄清石灰水反应 步骤：1、收集气体样品（气球、塑料袋、塑料瓶） 2、将气体全部通入澄清石灰水中 3、振荡，观察现象，得出结论。 注意：如何控制实验条件，保证对比试验的可比性？ 该实验只是粗略测定不同气体样品中二氧化碳量的多与少 第四单元 我们周围的空气 复习之旅第二站 化学实验 三、氧气的实验室制法 四、探究氧气的化学性质 科学探究是学习化学重要而有效的方式，化学实验是进行科学探究的重要途径。 2. 我们要具备基本的化学实验能力才能更好的学习化学，认识自然界中的各种物质。 物 质 混合物 纯净物 单质 金属单质 非金属单质 化合物 其他 氧化物 金属氧化物 非金属氧化物 复习之旅第三站 化学概念 第四单元 我们周围的空气 一、物质分类 物质种类 元素种类 由两种元素组成的化合物，如果其中一种元素是氧，这样的化合物叫做氧化物。 含氧化合物 自然界中的物质 纯净物 混合物 纯净物 单质 化 合 物 区分下列概念的关系：包含？并列？ 化和物 含氧化合物 氧化物 我能行 2、下列各图中 分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（　　） A B C D B 二.反应类型 化合反应： 分解反应： 多变一 一变多 物质与氧气发生的反应 物质与氧气发生的反应 氧化反应： 物理变化 化学变化 复习之旅第三站 化学概念 第四单元 我们周围的空气 变化 变化 化学变化 化合反应 分解反应 化合反应 分解反应 氧化反应： 剧烈氧化：如镁条燃烧、氢气燃烧等 缓慢氧化：如金属锈蚀、食物变质等 加热 点燃 点燃 加热 C 分解反应 化合反应 氧化反应 我能行 2、化学概念在逻辑上可能存在下图所示关系： 对下列概念说法正确的是（ ） 包含关系 并列关系 交叉关系 A纯净物与混合物属于包含关系 B化合物与纯净物属于包含关系 C单质与化合物属于交叉关系 D化合反应与分解反应属于并列关系 我能行 3、下图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子。下列说法中错误的是（ ） A、该反应的反应物可能属于氧化物 B、不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水 制取氧气的反应 C、该反应类型为分解反应 D、该反应生成物都属于化合物 4、右图为某反应的微观示意图，请回答： （1）反应后的物质是________（填“纯净物”、“混合物”）。 （2）该反应类型为________ 我能行 D 混合物 化合反应 1.世界是物质的，物质是多样性的。 2.化学是研究物质组成及其变化的， 我们不能对世界上的几千万种物质一一研究， 在化学中常采用分类的方法研究。 第四单元 我们周围的空气 复习之旅第三站 化学概念 三、催化剂 1、定义：能够改变其他物质的化学反应速率，本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质叫做催化剂。 2、催化剂的特点： 一变：改