szw1141探究单摆周期与摆长关系实验习题课20130306.ppt

(2009·徐州高二检测)(1)用单摆测定重力加速度的实验中，有如下器材供选用，请把应选用的器材填在横线上________(填字母)． (　　) A．1m长的粗绳 B．1m长的细线 C．半径为1cm的小木球 D．半径为1cm的小铅球 E．时钟 F．秒表 G．最小刻度为mm的米尺 H. 最小刻度为cm的米尺 I．铁架台 J．附砝码的天平 一位同学在做探究单摆周期与摆长关系的实验时，进行了如下步骤： A．组合单摆：选择相应器材组成单摆，并用铁夹将绳的上端固定； B．测摆长l：用米尺量出摆线的长度； C．测周期T：将摆球拉起一个角度，然后放开，在小球经过平衡位置时按下秒表开始计时，并数１次，接着数到第60次通过最低点并停止计时。读出这段振动的时间t，算出单摆的周期T＝t/60； D．将所测得的Ｔ和Ｌ进行估算，分析数据得出单摆的周期和摆长的关系． 从上面操作步骤中找出错误的或遗漏的地方，写出该步骤的字母，并加以改正． _______________________________________________________________________________________________________________________________ * 第十一章 机械振动 浙江丽水中学 宋樟伟 127.6s 0 31 2 33 4 35 6 37 8 39 41 10 43 12 14 45 16 47 18 49 20 51 22 53 24 26 55 57 28 59 0 1 2 6 7 8 9 10 11 3 4 5 12 13 14 一.仪表读数问题 １.秒表读数问题　　　　 0 31 2 33 4 35 6 37 8 39 41 10 43 12 14 45 16 47 18 49 20 51 22 53 24 26 55 57 28 59 0 1 2 6 7 8 9 10 11 3 4 5 12 13 14 111.4s １.秒表读数问题　　　　 L0 o 1 2 1oo 99 98 cm 3．用米尺测出摆线长度L0=___________； 999.8mm 0 1 2 3 0 10 20 cm 4.用游标卡尺测摆球直径d=___________。 2.10mm 摆长（L） 1000.85mm 　在做“用单摆测定重力加速度的实验”中为了减小误差，应注意的事项是( ) A．摆球以选密度大，体积小的小球为好 ; B．摆长以0.25米为宜 ; C．摆角应小于10°; D．摆线的悬点要固定，方不会在摆动中出现移动或晃动 ; E．要使单摆在竖直平面内摆动，不得使其形成锥形摆或摆球转动 ; F．测量周期时，应从摆球通过最低点时开始计时； Ｇ .测量摆线长时应取下单摆测量 Ｈ.摆长可以取88cm、89cm、90cm、91cm、92cm等 ①A、B、C、D项正确 ②只有E、F项正确 ③ACDEF正确 ④都正确 ③ 二、注意事项问题 某同学测定的g的数值比当地公认值大，造成的原因可能是( ) ①摆球质量太大了； ②量摆长时从悬点量到球的最下端； ③摆角太大了（摆角仍小于10°）； ④计算摆长时忘记把小球半径加进去； ⑤计算周期时，将(n－1)次全振动误记为n次全振动. 　　⑥用力拉紧摆线时测量摆线的长度 ② ⑤ ⑥ 三.误差分析问题 四.器材选择的问题 五.实验步骤的问题 １.用图象法处理实验数据时，为什么要通过估算选择坐标轴的物理量？这样做的目的是什么？ 如何估算并选择坐标轴的物理量？ 曲线改直 五.实验变式的问题 作图法：由斜率来决定 估算法：求比值、求增量、看变化 2.如图所示，将几根相同的琴弦左端固定，右端系有不同质量的小物体，让其自然下垂，使琴弦在AB间的部分被绷紧．拨动AB间弦的中心使其振动发声，研究发出的声音的频率f跟小物体质量m和AB间弦长L的关系． (1)方法是：固定L改变m测量f作出f-m图线；固定m改变L测量f作出f-L图线．根据图中给出的两个图象，你认为最能正确表示频率f跟m、L关系的式子应该是 (2)你的猜想是否正确还必须进行坐标轴变化后作图,作出 图象和 图象来验证. (3)如果使某一条琴弦的AB间的距离为原来的一半,再用手拔动琴弦则频率 (填增大、减小或不变） A. B. C. D.. 3.为了提高实验精度，在试验中