【三维设计】2013高中地理 教师用书 第1部分 第一单元 第一节 地球宇宙环境课件 鲁教版必修1.ppt

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【三维设计】2013高中地理 教师用书 第1部分 第一单元 第一节 地球宇宙环境课件 鲁教版必修1

[自读教材·抓基础] 1.普通性 (1)从 看,与其他七大行星相似。 (2)从 看,与水星、金星、火星相似,均属 行星。 2.特殊性 (1)表现:目前所能探测到的唯一存在生命的天体。 (2)生命存在条件: 运动特征 结构特征 类地 大小行星 光照条件 ①宇宙环境 液态 氮和氧 日 季节 [读图思考·拓认知] 教材P6图1-1-11 教材P8表1-1-1 本图直观显示了太阳系成员间的相对位置关系及运动特征。本表对比分析了八大行星的物理特征。分析图表时,注意以下问题: (1)从运动特征看,八大行星有哪些相似之处? 提示:八大行星绕日公转的轨道几乎在同一个平面上 (共面性);公转方向都是自西向东(同向性);八大行星的公转轨道同圆相当接近(近圆性)。 (2)太阳系八大行星的表面温度与距日距离有什么关系? 提示:距离太阳越远,表面温度越低。 [跟随名师·解疑难] 地球是一颗特殊的行星 1.原因 地球之所以是一颗特殊的行星,是因为在人类目前所能探测到的宇宙环境中,地球是唯一存在生命的天体。 2.地球存在生命的条件 2.地球存在生命的条件 [活学巧用·大冲关] 3.地球是目前人类已知唯一存在生命的天体,但人类并没 有放弃对地外生命的探索。美国《探索》频道官方网2012年2月评出了最有可能发现地外生命的十大地方。其中火星一直是探索者致力研究的地方,美国火星探测器“凤凰号”就揭示了火星表面过去和现在都有液体水存在的证据。据此回答(1)~(2)题。 (1)关于地球生物出现、进化的论述,正确的是 (  ) A.存在大气,因此必然存在生物 B.日地距离对地球表面温度的高低没有必然的影响 C.地球体积和质量对地球大气圈的形成没有作用 D.安全、稳定的宇宙环境为生命的产生、发展提供了 时空条件 (2)火星可能有过适合生命栖居的环境,主要依据是发现 了 (  ) A.表示生命起源与演化的化石 B.被流星体撞击的坑穴 C.曾被水浸润过的迹象 D.生物呼吸的大气 解析:第(1)题,地球上有生命存在的条件既与地球所处的宇宙环境有关,又与地球本身的条件密切关联。第(2)题,根据地球上生命存在的条件,推知生命最早起源于原始的海洋,因此寻找地外生命,首要条件是探寻天体是否有液态水的存在。 答案:(1)D (2)C 考向一 地球存在生命的条件 命题 视角 1.通过地球与其他天体运动特征、结构特征 的比较,考查地球自身有利于生命存在的 条件。 2.随着宇宙探索的不断深入,对其他星球 上存在生命的可能性进行推测,考查知 识的迁移能力。 [例1] 下图为“公转轨道相邻的三大行星相对位置示意图”,与①②行星相比,地球具备生命存在的基本条件之一是 (  ) A.适宜的大气厚度和大气成分 B.强烈的太阳辐射和充足的水汽 C.复杂的地形和岩石圈 D.强烈的地震和火山活动 [解析] 图中所给地球相邻的两大行星中,①为火星,②为金星。就目前所知地球是太阳系中唯一有生命的星球,是因其具有稳定的安全的宇宙环境条件,自身又有适宜的温度,有适于生命呼吸的大气和液态水的存在。 [答案] A 考向二 太阳活动对地球的影响 命 题 视 角 1.2012年前后是太阳活动极大年,社会关注度较 高,科学认识太阳活动对地球的影响是命题的 热点。 2.通过相关图表资料提供信息,考查读图分析能 力是常见的命题方式。 [例2] 2012年太阳爆发M8.7级耀斑,专家研究相关观测数据后表示,新一轮太阳活动正处于快速上升期,太阳活动峰年可能出现在2012~2013年。读图回答(1)~(2)题。 (1)读上图,有关描述太阳活动与昼夜电离层电子浓度的高度分布特征正确的是 (  ) A.电离层电子浓度最高值出现的高度,白天高于夜间 B.电离层电子浓度,太阳活动高年要大于太阳活动低年 C.100~200km处高空电离层电子浓度随高度上升而增大 D.白天,100km处高空电离层电子浓度在1011cm-3以上 (2)美国东部时间2009年9月7日13时40分,包括美国在内的地球朝向太阳的一面的所有地区,高频无线电通信几乎全部中断。造成这一现象的

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