七年级,家意味.ppt

3.3 家的意味 七年级上册 知识目标： 通过学习，知道家庭的含义；了解家庭关系的确立情形；明确家的意义。 能力目标： 通过学习，认识中国家庭文化；能够懂得尽孝在当下，用实际行动尽孝。 情感态度价值观目标： 体验家庭的温暖、父母的情感，弘扬孝亲敬长的传统美德；认同家庭的优良传统、家人的优秀品质，争做孝亲敬长的好学生。 大名“胡图图”，大家都叫我大耳朵图图，家住翻斗大街翻斗花园2号楼1001室。看那个门前有处月季花的就是我家了。我家里有个脾气火爆的妈妈和一个性格温顺的爸爸胡英俊。妈妈每次喊我吃饭都爱说：小馋猫、贪吃鬼快来吃饭了。 探究分享 结合你的生活体验，说说“家”是什么。 是地域？ 是住所？ 是一群人？ 是吃饭的地方？ 是…… 新知讲解 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的 亲属生活 组织。 今天图图和小美聊天，说小壮妈妈和小魏叔叔组成了一个新的家。小壮又有一个家，小美有点纳闷难道家不是一个吗？我们的家到底有哪些样子呢？ 一、婚姻关系 二、血缘关系 三、收养关系 四、再婚关系 新知讲解 家庭关系确立的情形 探究分享 家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。结合自己的生活体验，分享你对下面这些家庭功能的认识。 家 庭 物质生产功能 消费功能 抚育和赡养功能 教育功能 人口生产功能 休闲娱乐功能 图图看到道德与法治课本上两个故事--富豪的房子和中年人的家，他疑惑了：什么是“家”？一座房子吗？房子是“家”吗？她问妈妈，妈妈也疑惑了。 “家”不是房子，不是别墅！ 是房子里温暖的味道！ 探究分享 新知讲解 家的意义 家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 家是我们心灵的港湾。家不止是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。 探究分享 你从春运中人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感？你有这样的经历吗？ 新知讲解 在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 探究分享 家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。家风是指一个家庭或家族的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。 1、收集我国传统文化中广为流传的“家规”“家训”。 司马光《居家杂仪》--子甚宜其妻，父母不悦，出。 生活中你认为该发扬什么内容，成为我们新时代的家风。 新知讲解 一、在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 二、孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。 新知讲解 我们为什么要孝敬父母？