七年级生物上册 绿色植物参与生物圈水循环课件 人教新课标版.ppt

* 第三单元第三章 第三节 绿色植物参与生物圈的水循环 一、植物对水分的吸收和运输 1、植物体吸收水分的主要部位 根的成熟区 2、植物体运输水分的结构 根、茎、叶等器官中的导管 二、植物体内水分的散失—蒸腾作用 1、水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程 蒸腾作用主要通过叶片进行。 2、叶片的结构 叶片的结构示意图 叶片的立体结构和平面结构 叶脉 叶脉 上表皮 栅 栏 组 织 叶脉 保卫细胞 气孔 海 绵 组 织 叶肉 下表皮 气孔的张开和闭合 （1）保卫细胞和它周围的表皮细胞在结构上有什么不同？ 保卫细胞呈半月形，靠近气孔的一侧壁厚，远离气孔的一侧壁薄。当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，气孔关闭 2.保卫细胞的这种结构特点对蒸腾作用有什么意义？ 当太阳生起，温度升高时，气孔张开，植物的蒸腾作用加强，降低了叶片的温度，避免叶片被阳光灼伤。同时，随着水分的散失，使水向上运输的动力加大，促进植物根部吸水，使植物能够进行旺盛的生命活动。当夜幕降临时，气温下降，光合作用、蒸腾作用等逐渐减弱，甚至停止，这时，大多数气孔也关闭了。 3、蒸腾作用的意义 ① 有效地降低叶片温度 ② 是根部吸水的主要动力 ③ 利于水和无机盐的运输 将一片刚摘下的叶片放入盛有水的烧杯中，用嘴含着叶柄用力吹气。看叶片表面会不会产生气泡。如果有，请比较叶片正面和背面气泡的数目。尝试对你所观察到的现象进行解释 叶片正面和背面的气孔一样多吗？ 1.绿色植物在水循环中起什么作用? 2.如果地球上没有绿色植物，水循环还能进行吗? 三、绿色植物参与了生物圈的水循环 绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了。促进了生物圈中水循环的进行 如果没有绿色植物，水循环仍然可以进行。海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，继而形成雨、雪，在回到海洋或陆地。但是，如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定影响，如陆地的降水会减少；降雨造成的地表径流会增多、加快等等 小结 叶片结构 蒸腾作用概念 蒸腾作用意义 生物圈的水循环 1、下列物质中，不是通过气孔进出植物的是（ ） A.淀粉 B. 二氧化碳 C.水蒸气 D. 氧气 2、叶片中对水,无机盐和有机物的运输起作用的是( ) A.表皮 B. 气孔 C.叶肉 D. 叶脉 A D 3、下列关于蒸腾作用的强弱与气孔的张开和闭合的关系叙述,其中正确的是 ( ) A.植物体水分较多,气孔关闭,蒸腾作用减弱 B.植物体水分较多,气孔张开,蒸腾作用增强 C.植物体缺水时,气孔关闭,蒸腾作用加强 D.植物体缺水时,气孔张开,蒸腾作用减弱 B 练习： 实验:观察叶片的结构 目的要求: 1.练习徒手切片 2.认识叶片的结构 3.画叶片的表皮细胞和保卫细胞图 一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片 把新鲜的叶片平放在小木板上 右手捏紧并排的两片刀片，沿着图中虚线的方向，迅速切割 刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次（每切一次，刀片要蘸一下水）。把切下的薄片放入水中 *