个性测评原理与方法.doc

个性（性格）评定 个性（性格）评定是指对一个人的性格进行描述和测量。正确地评定性格可以帮助了解的性格特征与类型，预测他们的行为与其说，企业带领的是一群有形的人，不如说带领着一群无形的心。 行为评定法行为评定法主要包括观察法、谈话法、作品分析法、法。 观察法 观察法是在自然条件下通过观察一个人的行为、言语、表情、态度从而分析其性格的方法。采用此方法必须使被观察者处于自然情境中，保持心理活动的自然性和客观性，这样获得的资料才会真实；不论是长期观察还是短期观察，观察者都要做到有计划。 观察面试者的非语言表现行为：1着装 2待人3精神面貌 4气质谈话法 谈话法是通过与某人谈话从而了解其性格特征的方法。使用谈话法一定要事先确定谈话目的，要对谈话中的内容加以分析，要采取多种多样的谈话方式，要保持谈话气氛的融洽、和谐、温馨。 作品分析法 作品分析法是通过对一个人的作品，如、、试卷的分析，来间接了解其性格特征的方法。 背景调查法法是通过收集一个人的家庭历史、社会关系、个人的成长史等多方面资料，来分析和了解其性格特征的方法。 法 所谓情景模拟是根据者可能担任的职务，编制一套与该职务实际情况相似的测验项目，将者安排在模拟的、逼真的工作环境中，要求者处理可能出现的各种问题，用多种方法来测评其心理素质、潜在能力的一系列方法。 优点 信度、效度高 预测性强 模拟训练，提高管理水平 缺点 时间长、费用高、专业性强而需要专家指导、需要专门的设施设备 情景模拟 公文处理（文件筐测验） 无领导小组讨论 公文一般有文件、备忘录、电话记录、上级指示、调查报告、请示报告等组成。在者受试前，应向他介绍有关企业的背景材料，然后告诉者，他就是这家企业的负责人，全权处理各种文件。要使者意识到他不是在演戏，也不是在代理职务，而是一真正手握实权的负责人，要他根据自己的经验、知识、能力、性格、风格去处理各种问题。 主要的考评维度：自信心、组织领导能力、计划安排能力、书面表达能力、分析决策能力、敢担风险能力与信息敏感性、处理问题的条理性、对信息的利用能力等。每一维度可用五点量表进行评定 开会讨论一个实际经营中存在的问题，讨论前并不指定谁主持会议，在讨论中观察每一个的发言，以便了解心理素质和潜在能力的一种测评方法。 评价内容：根据每一在讨论中的表现，可以从以下几各方面进行评价：领导欲望、主动性、说服能力、口头表达能力、自信程度、抗压能力、人际交往能力等。也可让讨论完以后，写一份讨论记录，从中分析者的归纳能力、决策能力、分析能力、综合能力、民主意识等。 无领导小组讨论的优点 使能够真正对的行为进行评价 能够在之间的相互作用中对其进行观察与评价 贴近实际工作，表面效度高，容易接受 能尽量减少掩饰自己特点的机会 能在同一时间对多名进行测评 考察的内容范围比较广泛，能获得大量的信息 无领导小组讨论的缺陷 编制题目的难度比较大，而题目的质量会影响测评的质量 对的要求较高 的分组以及不同的测评情景都可能会使评价结果受到影响 的行为仍然有伪装的可能性 无领导小组讨论的评价标准 在组织能力方面：发言的次数、是否敢于发表不同意见；是否善于消除紧张气氛，说服别人，调解争议问题；能否创造一个使不大说话的人也想发言的气氛，把大家的意见引向一致；能否尊重别人；听取别人的意见；语言表达能力如何，分析问题、根据归纳总结不同意见的能力如何。 在专业和技术能力：对问题的诊断、策略的制定、对资源的分配等。 无领导小组讨论的题目类型 意见求同型：可能有不同意见的问题要求他们在规定的时间内达成一致的意见。这种题目常见的出题思路是对一个问题由若干种备选项目，让对备选项目的重要性进行排序，或者选择符合某种条件的选项。一般的实施过程是首先将题目的主题和备选项目以及对被选项目进行操作的要求提供给，先分别提出自己的见解，然后通过讨论与辩论达成一致意见。 资源争夺型：提供给一些有限的资源，这些资源可以是钱、空间、物品、人、机会等，每个小组成员都是代表他们各自的利益或他们各自从属的群体的利益，他们每个人都设法使自己获得更多的资源，小组成员之间的目标是相互冲突的，要求他们最终实现资源的圆满分配，甚至指出如果资源无法得到分配，每个都会被扣分。这样小组成员之间既存在着利益的冲突，又存在一致的目标。 团队作品型：要求小组完成一定的工作成果，例如设计一个方案，给出一个问题的解决建议，动手操作得出某个成果等。 两难式问题：让在两种互有利弊的选择项中选择其中的一种，并说出选择的理由。在编制这种问题时，一定要注意使两难的选项具有对等性，即使得选择两种选项的概率大致相等，不要使都轻易地倾向于选其中的某一个选项。 测验法 测验法是用标准化测验测定性格特征的方法，主要包括自。 法 一般是让按一定标准化程序和要求一次回答问卷中的大量问题，最后根据测验分数属