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1、我上学了
教学目标:
1、能在老师的帮助下,与同学分享自己的感受,体会成长与变化带来的愉悦。
2、体验集体生活的愉快,在集体中有安全感,并为自己成为一名小学生感到快乐。
教学准备:
教师准备一个纸盒,学生准备纸和笔。
教学重难点:
激发初学儿童愿意做个小学生的情感,使他们爱上学。
第一课时 上学去
教学过程:
一、导入: 上小学了,你的心情是怎样的呢?
二、心情描述。
1、请学生自己选择一种方式描述上学的心情: 画画、表演……教师提示。
2、全班集体交流各自上学的心情。
3、小结:上学了,我们会有各种各样的心情,可是有些心情会对我们的学习和生活产生不良的影响。
三、讨论:如何消
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