九年级下第2课苏联崛起课件.ppt

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九年级下第2课苏联崛起课件

2、苏联的崛起 【斯大林对社会主义道路探索】 3、成立的原则:平等、自愿 4、最初的成员国: 俄罗斯联邦、乌克兰、白俄罗斯、 南高加索联邦。 5、1940年苏联有15个加盟共和国。 加强了国内各民族的团结与合作; 提高了苏联的国际地位和声望 推动了政治、经济、文化和国际事业的发展; 后来成为世界超级大国。 人类最伟大的天才、导师和领袖,无产阶级的明灯,当代最伟大的人物,世界共产主义运动伟大的导师,全世界劳动人民的父亲……这些超越逻辑思维界限的溢美之词,形容的都是同一个人,他就是斯大林。他真的这么伟大吗? 二、理想与成就 1.停止实行新经济政策。 2.全面掀起社会主义工业化和农业集体化浪潮。 3.优先发展重工业。两个五年计划。 社会主义工业化建设,优先发展重工业。 你是否记得英国的工业化是从哪个部门开始的吗?苏联人的选择又是什么? 材料二:从轻工业开始的工业化道路是一条漫长的发展途径,是资本主义国家的作法……苏联可以从发展重工业开始自己的工业化。 材料三:工业化的中心、工业化的基础,就是发展重工业。 ——斯大林 (二)、苏联的社会主义工业化 3、两个五年计划的成就: 【第7页第2节】 请你列举苏联二三十年代的工业化成就。 二、理想和成就 ——苏联的成就 集体农庄庄员在田间用餐 材料五:1927年底第十五次党代表大会讨论了农村问题。确定党在农村的基本任务是“把个体小农经济联合并改造为大规模集体经济”。 “谁不加入集体农庄,谁就是苏维埃政权的敌人” 拒绝加入农庄者,没收其土地,剥夺其选举权。 (四)苏联的社会主义的劳动竞赛 1、斯达汉诺夫运动 (1)、启示:社会主义制度具有优越性,说明了社会主义制度在解放生产力和发展生产力上的巨大积极作用。 苏联二三十年代工业化成就的取得与上述材料之间有何联系? 2、奥斯特洛夫斯基的小说 《钢铁是怎样炼成的》 “生命的意义”的理解:每个人都要把握生命,在有生之年做些有意义的事,不要浪费光阴,要朝着既定的目标不断努力,奋斗终生。 1913-1940年五国工业增长比较表 (五)、两个五年计划的作用: 苏联由一个经济落后的农业国发展成为世界一流工业强国; 国防力量加强,为以后抵制法西斯的侵略奠定了基础。 三、斯大林模式 (3)、意义:苏联颁布新宪法,标志着社会主义制度在苏联的建立,也标志着斯大林创立的政治经济体制的形成。 2、斯大林模式 三、斯大林模式 特点: 材料六: 1929年斯大林50寿辰,《真理报》发表大批报道: 斯大林是活着的列宁 苏联城市、工厂、街道、山峰均用斯大林命名 斯大林是党和国家的化身,是真理的代表 一些成绩归功于斯大林 毛泽东在《论十大关系》中说:“苏联的办法把农民挖得很苦。他们采取所谓义务交售制等项办法,把农民生产的东西拿走太多,给的代价又极低。他们这样来积累资金,使农民的生产积极性受到极大的损害。你要母鸡多生蛋,又不给它米吃,又要马儿跑得好,又要马儿不吃草。世界上哪有这样的道理。 斯大林模式 斯大林模式的弊 (a)、弊端一: 个人崇拜盛行,民主法治遭到破坏 (b)、弊端二: 轻重比重农失调,民众不满情绪高涨,为苏联最终解体埋下祸患. A、斯大林模式的利(作用): 斯大林模式在特定的历史条件下,使苏联跻身于工业化国家的行业,为后来取得世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。 优势: 使苏联成为工业化国家,为反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。 B、斯大模式的弊端: 这种模式阻碍了苏联的民主与法制的建设和经济持续发展妨碍了社会主义制度越性的充分发挥。 1.1937年,居欧洲工业总产值第一位的国家是 A.英国 B.德国 C.法国 D.苏联 2. 苏联的第一、第二个五年计划中的发展重点是 A.国防工业 B.集体农业 C.重工业 D.轻工业 8.20世纪30年代的苏联( ) A.经济发展迅速且全面和谐 B.致力于工业化且成果显著 C.利于商品货币关系发展经济 D.建成社会主义市场经济体制 11、“片面发展重工业,使农业和轻工业长期处于落后状态;长期僵化地执行计划指令,压抑地方和企业的积极性。”这一评价针对的是(  ) A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 斯大林模式 D. 英法绥靖政策 12、《全球通史》写道:“苏联虽然号称‘最发达的社会主义国家’,但主要消费品长期供应不足,……经常需要凭票供应,暗藏了通

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