九年级化学上册_第二单元《我们周围空气》课题3_制取氧气课件_人教新课标版【精品教案】.ppt

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九年级化学上册_第二单元《我们周围空气》课题3_制取氧气课件_人教新课标版【精品教案】

一、氧气的实验室制法 学习内容 药品 反应原理 制取装置 收集装置 操作步骤 检验方法 验满方法 1、药品 过氧化氢(无色液体)俗名:双氧水 H2O2 二氧化锰(黑色固体) MnO2 氯酸钾(白色粉末) KClO3 高锰酸钾 (暗紫色固体) KMnO4 2、反应原理 分解过氧化氢溶液或加热高锰酸钾的方法制氧气 ?不加热双氧水时,带火星的木条是否复燃 ?不加热,但在双氧水中加入二氧化锰时, 是否复燃? 二氧化锰(用过氧化氢制氧气的实验) 二氧化锰是否变化了? 二氧化锰起什么作用? 催化剂 双氧水分解的文字表达式是什么? 过氧化氢 水 + 氧气 H2O2 H2O O2 二氧化锰 催化剂 催化剂:能改变其它物质的化学反应速率,而 本身的质量和化学性质在化学反应 前后都没有改变的物质 。 催化作用:催化剂在化学反应中起的作用 催化剂应掌握 ①能改变其它物质的反应速率,这里的“改变”包括加快和减慢两种含义。 ②催化剂的化学性质在化学反应前后没有改变,但是物理性质可能改变。 ③催化剂是针对具体反应而言的,如二氧化锰在过氧化氢分解制取氧气时,能够起催化作用,是催化剂;但二氧化锰不是所有化学反应的催化剂。 ④在某个化学反应中,可以选择不同的物质做为催化剂。如双氧水分解制取氧气时,既可以选择二氧化锰做催化剂,也可以选择氧化铁做催化剂。 反应原理 过氧化氢 水 + 氧气 H2O2 H2O O2 氯酸钾 氯化钾 + 氧气 KClO3 KCl O2 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 加热 二氧化锰 二氧化锰 加 热 分解反应 由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应叫做分解反应。 分解反应的类型可以用下面的通式简明地来表示:AB→A+B+…… 可以简称为“一变多”。 发生装置的选择依据: 反应物、生成物的状态及反应条件。 收集装置的选择依据: 气体的水溶性、气体的密度。 方法:易溶于水排气法,根据密度定上下; 不溶微溶排水法,所得气体纯度大。 3、实验装置 实验装置1(H2O2) 液体药品发生装置 试管 洒精灯 铁架台 导管 气体发生装置(KClO3) 导管 集气瓶 玻璃片 向上排空气法 4 、收集方法: 排 水 法: (1) 适用范围 难溶于水或不易溶于水且不与水发生化学反应的气体 (2) 优点 ① 易于收集到较纯的气体 ② 便于观察气体是否已经收集满 向上排空气法 (1)适用范围 密度比空气大的气体,不与空气中任何成分反应的气体 (2) 优点 操作较为方便,需要验满 向下排空气法 (1)适用范围 密度比空气小的气体,不与空气中任何成分反应的气体 (2) 优点 操作较为方便,需要验满 A__________B_________ C__________D_________ E___________F_________ 试 管 铁架台 酒精灯 导 管 集气瓶 水槽 制备装置 收集装置 A B C D E F 实验装置 2(KMnO4) 固体药品发生装置 5、加热高锰酸钾操作步骤 查 装 定 点 收 离 熄 第一步 检查装置的气密性 把导管的一端浸入水里,两手紧贴试管的外壁,如果装置不漏气,里面的空气受热膨胀,导管口有气泡冒出。松开两手,使它冷却,导管中就会形成一段水柱。 第二步 将药品装入试管,用带导管的橡胶塞塞紧试管 药品要平铺在试管底部,均匀受热 第三步 将试管固定在铁架台上 仪器装配原则:先下后上, 先左后右。 注意事项 ①试管口要略向下倾斜,防止药品中的水分受热后变成水蒸气,再冷凝成水珠倒流回试管底部,使试管炸裂。 ②试管内导管稍微露出橡皮塞即可,便于气体排出。 ③用高锰酸钾制氧气时,试管口处应放一团棉花 ④铁夹要夹在离试管口1/3处。 第四步 点燃酒精灯,先将试管均匀受热后对准试管中的药品部位加热 物质加热原则:先均匀,后集中。 ⑤要用酒精灯的外焰对准药品部位加热;加热时先要将酒精灯在试管下方来回移动,让试管均匀受

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