课程大纲-易文睿：职业化经理人塑造.doc

职业化经理人塑造 主讲：易文睿 管理学是一门课，它可以写成一本书，也可以是一篇博士论文。我们试着用最深入浅出的办法，从日常工作管理中经常遭遇的问题，来剖析管理的行为价值，并且成为员工可以在现实生活中有效参考的例证。 这是一幅管理的宏观鸟瞰图，管理者将从中建立共同的价值语言和文化，并得以训练领导力。 “从专业到管理——管理者的领导力训练”是通过授课、案例研讨、情景模拟、体悟活动等教学方法将企业管理者之经营管理、商业运作和领导能力等多项能力训练融为一体，以其厘清管理人员管理思路和方法，剖析管理者工作中的惯性和不足，提升领导力，突破固有思维，解除管理困惑，构建高绩效的管理模式。 本课程来自老师本人的管理实战亲身体验，凝聚老师十多年优秀企业管理和顾问经验。 本课程是一门实战课程，课程中充实的内容、丰富的案例能够使学员深受启迪。 本课程可以帮助学员结合本公司实情，制作可执行的训练计划。 【学习目标】： 从一个侧重专业并以任务为重的专业人员，要转变成一个侧重人际和管理的领导者，是需要通过系统的学习。通过学习，使管理者掌握必要的管理技能和领导力，培养管理者的计划能力、规范意识和团队协作精神，推动产生更高的绩效，从而实现组织预订目标，让自身和团队一起成长，造成双赢和多赢局面。 【课程特色】 1、大量生动案例启发深层次思考，自我案例解析，避免纸上谈兵，可量化的商战结果带来的思维冲击，真正做到审视自我，现场成功案例借鉴，精彩现场辩论导师讲解、案例分析互动式教学 ◆管理者与领导者的区别 ◆管理的特征和四大职能 ◆管理者和领导者的能力结构 ◆管理循环PDCA ◆案例研讨： 1、修围墙学管理，透视领导力 2、陶行之的教育方法 3、成功的管理者：刘邦 4、本桶理论新解 第二单元：成为管理者的心态调整 ◆由属下变主管--心态的调整 ◆时间差≠管理能力的提升 ◆提升管理的核心能力 ◆案例研讨： 1、鲶鱼效应的启示 2、工作程部经理的苦恼 3、向诸葛亮学管理 第三单元：管理者的角色认知 ◆管理者的角色认知 ◆管理者角色的三个维度 ◆从专业到管理的五大角色变化 ◆管理者与执行力 ◆案例研讨 1、二种典型不符合要求的管理者 2、如何工作分配和带团队 3、诸葛亮的鹅毛扇 第四单元：沟通提升领导力 ◆沟通的本质 ◆提升领导力的沟通技巧 ◆高效沟通的八大原则 ◆性格与沟通 ◆管理沟通的四大技巧 ◆管理沟通的法则 ◆案例研讨： 1、毛泽东的管理沟通艺术 2、解析性格与沟通 第五单元：管理者的团队领导艺术 ◆团队的定义和特征 ◆团队精神与团队发展阶段 ◆团队中的角色与有效激励 ◆领导的定义与领导力的作用 ◆领导与管理的区别 ◆领导艺术的提升 ◆案例研讨： 1、二匹马 2、经典团队案例：《西游记》 第六单元：管理者的修炼 修练一：如何管理好你的上司 1、辅佐上司的基本概念 2、辅佐上司的基本态度 3、辅佐上司的基本方法 4、辅佐上司的常见失误 5、辅佐上司的黄金法则 修练二：如何做好职业经理人 ◆对管理者的要求 ◆管理者如何选人和用人 ◆管理者如何评价员工 ◆鼓励管理者创新 ◆建立管理团队 ◆创建学习型组织 ◆打造优势的企业文化 视频案例：1、最好的职业经理人 视频案例：2、孙武杀妃拜将 视频案例：3、永不放弃 第 4 页 共 4 页