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《高效执行力—团队职业心态塑造》
课程前言:
中国的孩子和中国的成年人同时被两个类似的错误纠缠着,孩子们以为他们是在为父母而学习,成年人则认为他们是在为老板而工作。孩子们会随着年龄的增长而发觉自己错了,而令人惋惜的是,成年人的错误却一直在继续着┅┅
中国的企业面临两难境地,一方面企业在寻找勤奋、敬业、忠诚的好员工,而另一方面员工则认为“我凭什么要这么卖力?我所创造的利润还不都是被老板占有了┅┅”
“都是为老板干的”这一观念,严重的妨碍了员工工作的积极性、创造性和敬业精神,导致团队缺少责任感与执行力┅┅。
执行力差的真正原因是:员工不是没有能力,而是没有心态。如果一个员工心态有问题,教再多技能也没有用。
本课程站在企业的立场,从员工的角度出发,深入浅出,用大量详实的生动案例,解读了职业人工作是为了“自己的公司”,无论多么努力的工作都是为自己干的;同时阐述员工责任不到位、执行力不强的根本原因,近而对症下药,清除顽疾。支持企业中、高、基层人员调整思维、拓宽思路,在最短时间内强化责任感,减少企业内耗、迅速有效提升团队责任意识与执行力┅┅
课程收获:
1、帮助员工树立正确的职业心态、职业意识、培养职业的思考模式和行为习惯;
2、转变员工的工作观念,以主人翁的心态面对工作;
3、改变员工消极被动的工作态度,培养积极、付出的工作精神;
4、树立对企业忠诚、负责任的工作态度,凡事不找借口;
5、增强团队凝聚力,提升员工执行力;
6、发挥员工强大的精神力量,提高工作效率,提高企业绩效;
7、培养员工的感恩心态,感恩父母、感恩公司、感恩客户,怀着感恩的心态去工作;
8、增强员工的学习意识,打造学习型团队组织;
9、树立正面的思维观念,不做职场橡皮人,不做职场老油条,敷衍工作就是砸自己的品牌。
课程对象:企业中层、基层员工、新入职员工
课程时长:
一天(6小时)
课程形式:课堂讲解+提问互动+案例分析+游戏体验+视频学习
课程大纲:
一、企业竞争的五张王牌
品质
成本
服务
创新
团队
二、员工不是没有能力而是没有心态
1、执行力差的根源——态度决定一切。
2、提升执行力“四关键”
3、企业中员工价值分类:
人物、人才、人手、人渣、人裁
三、提升团队执行力三步骤
1、观念管理:我为谁而工作?
2、心态管理:我工作时的心态
3、技能管理:我该如何工作?
四、提升执行力必备的职业化观念管理
《高效执行力—团队职业心态塑造》
课程前言:
中国的孩子和中国的成年人同时被两个类似的错误纠缠着,孩子们以为他们是在为父母而学习,成年人则认为他们是在为老板而工作。孩子们会随着年龄的增长而发觉自己错了,而令人惋惜的是,成年人的错误却一直在继续着┅┅
中国的企业面临两难境地,一方面企业在寻找勤奋、敬业、忠诚的好员工,而另一方面员工则认为“我凭什么要这么卖力?我所创造的利润还不都是被老板占有了┅┅”
“都是为老板干的”这一观念,严重的妨碍了员工工作的积极性、创造性和敬业精神,导致团队缺少责任感与执行力┅┅。
执行力差的真正原因是:员工不是没有能力,而是没有心态。如果一个员工心态有问题,教再多技能也没有用。
本课程站在企业的立场,从员工的角度出发,深入浅出,用大量详实的生动案例,解读了职业人工作是为了“自己的公司”,无论多么努力的工作都是为自己干的;同时阐述员工责任不到位、执行力不强的根本原因,近而对症下药,清除顽疾。支持企业中、高、基层人员调整思维、拓宽思路,在最短时间内强化责任感,减少企业内耗、迅速有效提升团队责任意识与执行力┅┅
课程收获:
1、帮助员工树立正确的职业心态、职业意识、培养职业的思考模式和行为习惯;
2、转变员工的工作观念,以主人翁的心态面对工作;
3、改变员工消极被动的工作态度,培养积极、付出的工作精神;
4、树立对企业忠诚、负责任的工作态度,凡事不找借口;
5、增强团队凝聚力,提升员工执行力;
6、发挥员工强大的精神力量,提高工作效率,提高企业绩效;
7、培养员工的感恩心态,感恩父母、感恩公司、感恩客户,怀着感恩的心态去工作;
8、增强员工的学习意识,打造学习型团队组织;
9、树立正面的思维观念,不做职场橡皮人,不做职场老油条,敷衍工作就 是砸自己的品牌。
课程对象:企业中层、基层员工、新入职员工
课程时长:
一天(6小时)
课程形式:课堂讲解+提问互动+案例分析+游戏体验+视频学习
课程大纲:
一、企业竞争的五张王牌
品质
成本
服务
创新
团队
二、员工不是没有能力而是没有心态
1、执行力差的根源——态度决定一切。
2、提升执行力“四关键”
3、企业中员工价值分类:
人物、人才、人手、人渣、人裁
三、提升团队执行力三步骤
1、观念管理:我为谁而工作?
2、心态管理:我工作时的心态
3、技能管理:我该如何工作?
四、提升执行力必备的
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