表a10-1 一般及专业理论课程纲要表 - 登出系统.doc

表 A10 一般及專業理論課程綱要表 系科名稱： 應用外語系 科目名稱： 英文科目名稱： 學年、學期、學分數：第學年第學期學分 先修科目或先備能力： 教學目標： 教材大： 單元主題 內容要 教學參 考節數 備註 古詩及楚辭 古詩及楚辭選讀 6 唐詩 詩學概論、賞析 4 宋詞 詞學通論、解析 8 元曲及現代詩 元曲及現代詩簡介、賞析 8 二、散文導讀 散文導讀、簡介 12 韓非子、定法篇 韓非子生平、事蹟、定法篇講析 4 座右銘 崔瑗、白居易、陳子昂簡介、講析 4 問說 劉開介紹、講析 4 雕刻 近代散文簡介、講析 4 教條示龍場諸生 陽明學說簡介、講析、討論 4 評量 期中考、期末考 8 ※教學目標歸納為四項：分別為知識Knowledge)、技能Skills)、態度Attitudes)、其他各一項※單元主題：為各項知能之彙整※內容要：為各項知能即一般知識、職業知識、態度；專業技術安全知識；專業基礎知識，加上補充之知能表A8上未列，但為達知識或技能的完整性，課程中需教授之技能及相關知識，撰寫方式係以不含動詞的知能內容方式呈現※三者之關係：教學目標＞單元主題＞內容要 檢核項目 是否符合 1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表3.所填入的行業知能是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性4.除了表A6所敘述的行業知能，是否有考慮到其他的知能，以成為一門完整學科是( 否( 是( 否( 是( 否(是( 否( 填表說明: 將一般及專業理論課程科目名稱、上課時數及學分數填入本表。 欲達成本科目之教學目標，應在大專程度範圍內將其系統知識加入，以成為一門完整學科。例如：要學會乘除則應加入加減之運算的知能才能成為一門完整的學科。 應考慮知識體系(學科)完整性並依學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性等特性將表A8中的各該科目應包括之知能填入內容綱要欄中，並擬訂綱要名稱或單元名稱並確立教學目標。 表 A10 一般及專業理論課程綱要表 系科名稱： 應用外語系 科目名稱： 英文科目名稱： 學年、學期、學分數：第學年第學期學分 先修科目或先備能力： 教學目標：以實用為主要教學目標並搭配活用教材於學習當中體會並記憶各類功能及軟體用途使學生對EXCEL具備技能檢定的能力。 教材大： 單元主題 內容綱要教學參 考節數備註 課程簡介 2. 期中、期末考試及平時成績評量方式解說 4 Word基本編輯及功能介紹 版面設定格式與樣式文字藝術表格製作 EXCEL基本編輯及功介紹 設定格式函數解析進階編輯技巧運用工作表建立圖表編輯與格式化圖表 工作表 工作表的編修、、 公式與函數 公式與函數的應用 8 圖表及資料管理 圖表的建立及編修與格式化 資料清單的管理、活頁簿與工作表的管理 樞紐分析巨集 樞紐分析與分析藍本巨集與範本的使用 評量 期中、期末測驗 8 ※教學目標歸納為四項：分別為知識Knowledge)、技能Skills)、態度Attitudes)、其他各一項※單元主題：為各項知能之彙整※內容要：為各項知能即一般知識、職業知識、態度；專業技術安全知識；專業基礎知識，加上補充之知能表A8上未列，但為達知識或技能的完整性，課程中需教授之技能及相關知識，撰寫方式係以不含動詞的知能內容方式呈現※三者之關係：教學目標＞單元主題＞內容要 檢核項目 是否符合 1.是否將科目名稱、上課時數及學分數填入本表2.是否將教學目標、綱要名稱或單元名稱填入本表3.所填入的行業知能是否有考慮學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性4.除了表A6所敘述的行業知能，是否有考慮到其他的知能，以成為一門完整學科是( 否( 是( 否( 是( 否(是( 否( 填表說明: 將一般及專業理論課程科目名稱、上課時數及學分數填入本表。 欲達成本科目之教學目標，應在大專程度範圍內將其系統知識加入，以成為一門完整學科。例如：要學會乘除則應加入加減之運算的知能才能成為一門完整的學科。 應考慮知識體系(學科)完整性並依學生學習的順序性、邏輯性、連貫性、完整性等特性將表A8中的各該科目應包括之知能填入內容綱要欄中，並擬訂綱要名稱或單元名稱並確立教學目標。 一般及專業理論課程綱要表 系科名稱： 應用外語系 科目名稱：外國語文能力訓練英文科目名稱：Proficiency Learning 學年、學期、學分數：第學年第學期學分 先修科目或先備能力： 教學目標：1.令學生。2.令學生具備英文基本能力。3.能理解和使用淺易日常用語。4.鼓勵學生。 教材大： 單元主題 內容要 教學參 考節數 備註 課程