课程大纲-成永亮：从思维到实践的解析.doc

从思维到实践的解析课程大纲 讲师：成永亮 课程收益 1、各种创新思维的建立 2、学习各类创新思维 3、创新思维的具体运用学习 4、创新思维与企业管理 课程对象 1、班组长 2、代理班组长 3、有创新意思的人员 课程时间 1天 pm9：00—12：00 pm14：00-17：00 课程形式 讲授法、现场研讨法、视频法、模拟教学法 课程纲要 引言： 引言一、铁钉游戏 引言二、撕纸游戏 第一单元 创新思维内涵 1、突破视觉定势 2、突破思维定势 创新思维的内涵 1、独特性 2、新颖性 3、变通性 4、跳跃性 创新思维的形成过程 1、准备阶段 2、沉思阶段 3、启迪阶段 4、求证阶段 第二单元 创新意识确立 禁锢思维 1、从众心理 2、权威效应 3、习惯思维定势 4、直线思维定势 创新思维 1、独立思维 2、怀疑思维 3、开放思维 4、突破思维 几种常见的思维模式 1、逆向思维 2、发散思维 3、聚合思维 4、想象思维 5、横向思维 6、互联网思维 7、侧向思维 第三单元 创新思维训练 发散思维 1、发散思维的概念 2、发散思维的特点 3、联系环节 4、现场模拟 5、发散思维的具体方法 逆向思维 1、逆向思维引入 2、逆向思维的思考过程 3、逆向思维在管理和技术上的具体应用 4、练习环节 互联网思维 1、互联网思维的概念 2、大咖们对互联网思维的解读 3、互联网思维的具体运用 4、互联网思维在班组管理及相关应用 侧向思维 1、侧向思维的引入 2、侧向思维的运用 3、侧向思维与班组管理 4、侧向思维的手法 聚合思维 1、聚合思维的引入 2、聚合思维的运用 3、聚合思维与班组管理 4、聚合思维的手法 第四单元 构建特色创新班组体系 创建学习型组织 1、建立共同愿景 2、团队学习 3、改善心智模式 4、自我超越 5、系统思考 构建特色创新班组体系 1、小改造 2、小发明 3、小革新 4、小设计 5、小建议 结束语 后言： QA THE END