地球内部圈层教案设计.doc

第四节 1.课程标准要求：说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点。 2、教材分析 “地球的内部圈层结构”是高中地理必修1第四节的内容，主要是讲述地球的内部圈层结构及其特点，是对地球自身的特点的继续学习。 【学情分析】 高一学生已具备基本的读图能力，但仍需要教师给予针对性的指导和提示去分析图。 【教学目标】 知识与技能： 1、掌握地震波的传播规律和地球内部圈层划分的依据，会读地球内部圈层构造图，并说出地壳、地核、地幔的主要特征；正确理解岩石圈与地壳、地幔的关系。 2、通过分析进一步巩固阅读、运用地理图文资料的技能，发展学生综合分析地理问题的能力。 过程与方法 教学重点： 1、地震波在地球内部传播速度的变化特点与地球内部圈层的划分。 2、地球内部圈层的组成和特点。岩石圈概念，软流层知识。 教学难点： 两种地震波的传播特征及其在地球内部圈层研究中的运用；岩石圈与地壳和地幔的关系。 【课标要求】 说出地球的内部圈层结构，概括各圈层的主要特点。 教学方法：问题探究、自主学习、比较分析法、读图分析法 教学手段：多媒体辅助 教学过程： 引入新课分类 特点 传播速度 传播介质 通过地震波传播速度的研究我们可以把地球内部划分为不同的圈层 （2）据图分析第一个不连续面在何处?在此处地震波传播速度有何变化?此面名称是什么? （3）在地下2900千米处，地震波传播速度有何变化？这个不连续面叫什么？ （4）地球内部圈层划分的依据是什么？分成哪几个圈层？ （5）画一画：读“地球内部构造示意图”，在图中合适的位置标出地球的内部圈层。 ? 【总结】? （1）地震波传播速度发生突然变化的面叫不连续面。 （2）在地面以下平均33千米处，纵波与横波传播速度明显加快，这个不连续面叫莫霍面。 （3）在地下2900千米处，纵波传播速度突然下降，横波完全消失，这个不连续面叫古登堡面。 （4）地震波传播速度的变化。依据两个不连续面，将地球内部划分为地壳、地幔、地核三个圈层。? 通过分析图表总结? ? ? 师：【注意】总结知识点时特别要强调岩石圈、软流层范围。 岩石圈：由地壳和上地幔顶部（软流层以上）合在一起组成。 ③软流层：位于上层地幔中，一般认为可能是岩浆的主要发源地之一。 小结：这是我们学习地球内部圈层的全部内容，为了更直观的记忆，我们用生活中半熟的鸡蛋来类比一下：蛋壳相当于地壳，蛋白为地幔，由于半熟，里面一些蛋白浆就是我们的软流层，蛋壳和蛋白间的的膜和蛋壳合起就是岩石圈，蛋黄为地核。 检测： 1.地球内部圈层的划分依据是 A．对火山喷发物的研究　　　　 B．通过打深井而获得的信息 C．地震波的传播速度变化而形成的不连续界面　　 D． ABC都可以 2.有关地震波的说法，正确的是 　 A．地震波分为纵波和横波 　 B．横波的传播速度较慢，可以穿过固态、液态、气态三态物质 　 C．纵波的传播速度较快，可以穿过固态、液态、气态三态物质 　 D．纵波传播的速度随经过的物质不同而发生变化，而横波不变 3.古登堡界面是 　 A．地壳和地幔的界线　　　　　　　 B．地幔和地核的界线 　 C．岩石圈和地幔的界线　　　　　　 D．上地幔和下地幔的界线 4.有关岩石圈的叙述，正确的是 　 A．岩石圈属于地壳的一部分，是由岩石构成的 　 B．岩石圈是由地壳和上地幔顶部（软流层以上）部分组成 　 C．岩石圈与生物圈关系密切 　 D．岩石圈的上部是软流层 5.地球上岩浆的发源地一般认为是在 （　 　） 　 A．外地核　　 B．岩石圈下部　　 C．软流层　　　D．地壳下部 6.下列地区中，地壳厚度最大的是 （ ） A.青藏高原 B.东北平原 C.太平洋 D.四川盆地 【板书设计】 第四节　地球的内部圈层结构