过秦论重点句子翻译-出师表重点句子翻译.doc

过秦论重点句子翻译-出师表重点句子翻译 中考语文出师表重点字句子翻译(5-9段)出师表重点字句子翻译 姓名 1．亲．贤臣，远小人，此先汉所．以．兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。（ ） 2先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于．桓、灵也。（ ）（ ）（ ） 翻译： 3侍中、尚书、长史、参军， 4此悉．贞良死节之臣， 翻译： 5愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 6臣本布．衣．，躬．耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（ ）（ ）（ ）（ ） 翻译： 7先帝不以．臣卑．鄙．，猥．自枉屈，三顾．臣于．草庐之中，咨臣以当世之事，（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） 翻译： 8．由．是．感激，遂许．先帝以驱．驰．。（ ）（ ） （ ）（ ） 9后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔．来．二十有一年矣。 翻译： 10先帝知臣谨慎，故．临崩寄臣以．大事也。（ ） 11受命以来，夙．夜．忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，（ ） 12故五月渡泸，深入不．毛．。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，（ ）（ ）（ ） 13庶．竭驽钝，攘．除．奸凶（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 翻译： 兴复汉室，还于．旧都。（ ） 14此臣所．以．报先帝而忠陛下之职．分．也。（ ） 翻译： 15至于斟酌损．益．，进尽忠言，（ ）（ ） 翻译： 16则攸之、祎、允之任也。 17愿陛下托臣以．讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。（ ）（ ） 翻译： 18若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢．，以彰．其咎．；（ ）（ ）（ ） 翻译： 19陛下亦宜自谋，以咨诹．善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。（ ）（ ） 翻译： 20臣不胜受恩感激。 21今当远离，临表涕零，不知所言。（ ）（ ） 出师表句子翻译1. 先帝开创大业还没有完成一半就中途去世了， 现在天下分裂成三个国家， 蜀汉国力不足，财力缺乏， 这实在是形势危急，决定存亡的时候。 然而，侍奉守卫的臣子在朝廷里毫不懈怠， 忠诚有志的将士在疆场上舍生忘死的原因，——忠志之士忘身于外者 原来是追念先帝的厚遇， 想（以此）向陛下报答。——欲报之于陛下也 确实应该扩大圣明的听闻， 来发扬光大先帝遗留下来的美德， 发扬扩大有志向的人的气节,——恢弘志士之气 不应该过分的看轻自己， 说话不恰当， 以致堵塞了忠言进谏的道路。 2. 皇宫中，朝廷中，都是一个整体，——宫中府中俱为一体， 奖罚功过，好坏，——陟罚臧否， 不应该（因在皇宫中或在朝廷中而）有所不同。 如果有做奸邪事情，犯科条法令或尽忠心做善事的， 应该交给主管的官，判定他们受罚或者受赏， 来显示陛下公正严明的治理， 不应该偏袒私情，不公正， 使宫内或朝廷刑赏之法不同。 师说重点句子翻译《师说》重点句子翻译 （一） 1、古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。 古代求学的人一定有老师。老师，是（可以）用来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。 2、生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ 生在我前面，他懂得道理本来（就）比我早，我（应该）跟从（他）把他当作老师；生在我后面，（如果）他懂得的道理也比我早，我（也应该）跟从（他）把他当作老师。我（是向他）学习道理啊，哪管他的生年比我早还是比我晚呢？ 3、道之所存，师之所存也。 道理存在的地方，就是老师存在的地方。 4、是故圣益圣，愚益愚；圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！ 因此圣人更加圣明，愚人更加愚昧；圣人成为圣人的原因，愚人成为愚人的原因，大概都出在这吧？ 5、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。 6、彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。 那个人与某人年龄相近，修养和学业也差不多。以地位低（的人为师）就实在令人羞愧，称官位高的人为师就近于谄媚。 7、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 因此学生不一定不如老师，老师也不一定比弟子强，听闻道理有先有后，学问和技艺上各自有专门的研究，像这样罢了。 出师表译文及重点语句给叫嚣的情绪找个出口 ζ臣诸葛亮上表进言：先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。如今天下分