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伴性遗传;;(一)知识目标
1.掌握伴性遗传的概念以及伴性遗传的特点。
2.运用资料分析的方法,总结人类红绿色盲症的遗传规律。
(二)能力目标
1.运用资料分析,总结人类红绿色盲症的遗传特点,训练科学的思维方法。
2.通过分析伴性遗传传递规律,培养分析问题、解决问题的能力。
(三)情感、态度与价值观目标
1.通过阅读发现人类红绿色盲症的小故事,学习道尔顿献身科学、尊重科学的精神。
2. 理解近亲婚配对人口素质产生的危害,理解国家为何要禁止近亲结婚。
【学习重点】
人类红绿色盲的主要婚配方式及其遗传的特点。
【学习难点】
通过分析人类红绿色盲,总结伴X隐性遗传的一般规律。;伴性遗传; [自测一下]以下两副图中你看到了什么?;色盲的发现;(1)家系图中患病者是什么性别的?说明色盲遗传与什么有关?
(2)Ⅰ代中的1号是色盲患者,他将自己的色盲基因传给了Ⅱ代中的几号?
(3)Ⅰ代1号是否将自己的色盲基因传给了Ⅱ代2号?这说明红绿色盲基因位于X染色体上还是Y染色体上?
(4)为什么色盲基因只位于X染色体上?
(5)为什么Ⅱ代3号和5号有色盲基因而没有表现出色盲症?;活动1:红绿色盲遗传家系图谱分析;活动1:红绿色盲遗传家系图谱分析;活动1:红绿色盲遗传家系图谱分析;X;活动1:红绿色盲遗传家系图谱分析;性别;;① XBXB × XBY →;四种婚配方式组合成一个家系:;四种婚配方式组合成一个家系:;四种婚配方式组合成一个家系:;男性患者多于女性患者;以下是某种伴X染色体遗传病的家系图,请据图判断该病的遗传特点:;抗维生素D佝偻病(伴X显性遗传病)的特点;伴Y遗传病——外耳道多毛症;课堂小结
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