学前儿童呼吸系统生理教案讲解课件.pptxVIP

学前儿童呼吸系统生理教案;教学目标;;教学内容;;1、呼吸器官的功能;（3）喉 喉是气体的通道也是发音的器官，由软骨、韧带、肌肉、及黏膜构成，软骨是喉的支架，可以保持气体畅通，会厌软骨为喉口的盖，吞咽时盖住喉口，防止食物进入气管。喉腔中部侧壁左右各有一条声带，气流冲击声带引起振动发出声音。; （4）气管、支气管 由半环状的软骨构成，管腔内有黏膜覆盖，黏膜能分泌粘液，粘住空气里的灰尘和细菌，同时粘液中的免疫球蛋白具有抑菌和抗病毒的作用，是呼吸道防御系统的第二道防线。 ;5、 肺 位于胸腔内，左右各一，是气体交换的场 所。; (一）呼吸器官的特点。 1、鼻 鼻腔狭窄、血管丰富、黏膜柔嫩、还没长鼻毛，（第一道防 线抵抗力弱，）易招致感染，感染时黏膜水肿易致鼻塞。 2、咽 学前儿童耳咽管宽、短、直，上呼吸道感染时易并发中耳炎。 3、喉 学前儿童喉腔狭窄、 血管丰富，黏膜柔嫩 ，富有淋巴组织，? 炎症时易引起喉头狭窄，?喉保护性反射功能差，易发生气管异物， ?声门肌肉易疲劳，发炎或用嗓过度，易出现声音嘶哑。;4、气管、支气管 学前儿童气管、支气管管腔狭窄，黏膜富于血管，腺体分泌的粘液少，抑菌和抗病毒能力弱，黏膜上的纤毛运动差，故易感染，感染时黏膜水肿易引起呼吸困难。（第二道防线抵抗力不强） 5 、肺 学前儿童肺的弹力组织发育差，间质发育旺盛，血管丰富，肺泡量少，易被粘液堵塞，发生肺不张、肺气肿、肺淤血，空气污浊时，易患肺炎。; （二）呼吸运动的特点。 1、呼吸量少，频率快。 学前儿童胸廓小，呼吸肌张力差，呼吸表浅，但是新陈代谢旺盛，需要消耗较多的氧气，只能通过加快呼吸来满足生理需要。故儿童年龄越小，呼吸频率越快。 2、呼吸不均匀 学前儿童呼吸中枢发育不完善，呼吸的节律性差，儿童年龄越小，呼吸的节律性越差。 ;1、培养学前儿童良好的呼吸卫生习惯。正确擤鼻，不蒙着头睡觉， 不挖鼻孔 ; 2、保持室内空气清新。学前儿童生活、活动房，经常通风换气。 3、保护学前儿童的声带。不长时间用嗓，不唱大人的歌曲。 4、防止异物进入呼吸道。进食时不打闹，玩笑，不把纽扣豆粒放 入口鼻。 5、科学地进行体育锻炼和户外活动。;作业