患儿健康教育模式的探讨.doc

患儿健康教育模式的探讨 实用护理杂志 2000年第1期第16卷 健康教育 作者：邓维英 单位：邓维英(广州军区广州总医院小儿科，广东　广州　510010) 关键词：小儿；健康教育 　　摘要：健康教育是整体护理的重要内容，做好这项工作，对促进患儿健康恢复，预防疾病，改善护患关系具有积极作用。而小儿科的健康教育，对象特殊，牵涉面广，内容多，要求高。通过对151例患儿的对比研究，认为：对小儿科这一特殊群体，除要有符合小儿特点，各年龄组可接受的宣教内容以外，还应采取“适时宣教、按需宣教、反复宣教”的方法，方可获得良好的宣教效果。 　　中图分类号：R174　　文献标识码：A　　文章编号：1002-0780(2000)01-0056-02 Study of Health Education in Childern DENG Wei-ying 　　(Department of Paediatrics,General Hospital of Guangzhou Military Area,PLA,Guangzhou,510010,China) 　　Abstract：The health education is a important content of the holistic nursing.To do this work well,it would be help to prevent disease,accelerate healing and improve relationship between nurse and patient.The health education in paediatric patients is characterized by special object,content abundant and high requirement.In this paper,151 cases have been studied randomly.Our result showed that,the effective rate of received education,once success rate of venipuncture and the general satisfaction rate to the nursing in experimental group were much higher than that in control.The health education not only need the content which suited to childrens characteristic but also take the measure of timing education,education according to need and repetitive education. 　　Key Words：children;health education 　　我科从1996年9月开始实行整体护理，1997年4月规范健康教育的内容，但收效不甚显著。1998年3月，在原有内容的基础上我们又规范了健康教育的方法，通过“适时宣教、按需宣教、反复宣教”，取得良好的效果。现总结如下。 　　1　资料与方法 　　选择1997年9月收治的患儿74例，其中男50例，女24例，平均年龄3.7岁，静脉输液498人次，为第1组。1998年9月收治的患儿77例，其中男47例，女30例，平均年龄4.13岁，静脉输液553人次，为第2组。 　　第1组采用改进前的随机宣教法，护士从患儿入院开始，即对患儿及家长做入院介绍，疾病过程的讲解、治疗药物的作用，宣教预防保健知识，示范静脉输液部位的保护方法等。不特意地选择宣教对象和时机。第2组采用改进后的规范宣教法，包括“适时宣教”——在患儿安静、陪护者注意力较集中时，进行重点宣教，主要宣传住院中需要了解的医院制度，周围环境等；“按需宣教”——护士除与较大患儿沟通以外，还有意识地选择患儿的主要陪护者宣教，根据不同患儿的情况，包括病情的不同、年龄的不同、治疗方法的不同，有选择地对患儿陪护者进行宣教，使其了解疾病的发展过程，治疗中需要进行的配合，不同年龄阶段患儿的不同生理需求等等；“反复宣教”——对更换了的陪护者以及特殊的护理技巧、注意事项，护士要反复多次地讲解、示范，直到其掌握为止。 　　以上2组，通过每天的工作统计，患儿住院过程中的口头询问和出院时的问卷调查等方法，进行2组间陪护者接受宣教内容的有效率、静脉输液1次成功率及患儿陪护者对护士的综合满意率3方面的比较。 　　2　结果 　　2.1　陪护者接受宣教内容的有效率。在患儿住院过程中和出院时，以口头询问的方式了解陪