我国护理健康教育研究进展与展望.doc

我国护理健康教育研究进展与展望 【关键词】 健康教育;护理 【关键词】 健康教育;护理 近年来，随着医学模式的转变和以人的健康为中心的整体护理观念的确立，国内外有关护理健康教育的研究不断深入，无论是在理论研究方面还是在实际应用方面都取得了许多新的进展。本文结合对相关文献的复习，将我国护理健康教育研究进展情况综述如下。 　 1 我国护理健康教育研究进展 护理健康教育是社会发展和医学进步的产物。我国的护理健康教育工作起步较晚，但近年来发展较快，在短时间内取得了显著成绩。随着整体护理工作的广泛开展，护理健康教育作为整体护理的重要组成部分也随之推广起来，并纳入到临床护理工作的惯性运行之中。 1.1 护理健康教育的地位和作用日益突出 健康是人类永恒的追求和共同的愿望。健康教育可以改变人们不良的生活方式和行为，减少因为自身行为不慎所带来的危险性，是一项低投入高产出、一本万利的事业，是贯彻预防为主方针，提高全民健康水平的治本措施，其作用已逐步在社会显现并得到认可。近年来，随着以病人为中心、以人的健康为中心的整体护理的广泛开展，更进一步强化了护理健康教育的重要地位和作用。护理健康教育在临床护理工作中的重要性已得到人们的普遍认识和接受。 1.2 护理健康教育模式发生了深刻变化 护理健康教育模式由过去只单纯侧重卫生知识传播的“卫生宣教”转变为传播与教育并重的护理健康教育;健康教育目标从以疾病为中心的卫生知识传播转变为行为危险因素及不良生活方式的干预;健康教育策略从单纯信息传播转变为传播与教育并重;健康教育方法从单纯的传播材料制作转变为材料制作与指导、评价并重;健康教育范围从面向医院转变为与面向社 区、社会相结合，从单纯对有病者的服务转变为同时面向病人家属及全体人群，体现了点面结合、普及与提高并重的特点。 1.3 注重结合国情开展护理健康教育研究 我国医院护理健康教育有独特的国情背景，其主要特点是病人住院时间长、教育人力资源不足、教育经费短缺、教育者缺乏专业教育技能、病人健康教育需求较高。依据这些特点，近年来护理健康教育重点围绕七个方面的内容进行了研究。其中包括对住院病人教育需求特点的研究、医院健康教育内容研究、医院健康教育形式研究、护理健康教育方法学研究、护士在护理健康教育中的作用与地位研究、护理健康教育效果评价研究以及符合国情的健康教育体制研究等，并且在许多方面取得了新的进展。 1.4 护理健康教育管理逐步正规化 近年来，随着全民健康教育工作的迅速发展，健康教育管理走向规范化、法制化建设的轨道;各地广泛开展健康教育的系列化培训，并向综合、有序的方向发展;健康教育活动越来越强调有的放矢的目标、严密的设计和有力的干预，使健康教育成果更具科学性和指导性;健康教育管理的多元化则表现在各部门、各系统都重视健康教育，逐步建立起全社会的健康教育网络。护理健康教育的发展也十分迅速，科学管理不断加强，逐步走向正规化。 2 医院护理健康教育发展展望 近几十年来，在健康教育领域里已有巨大进展，较完整的科学体系已逐步形成，健康教育的理论和实践均获得蓬勃发展。特别是近十年来，全球性的健康促进活动的兴起，健康教育与健康促进作为卫生保健的总体战略已得到全世界的关注。世界卫生组织敦促各国政府根据本国的国情制订长期的健康教育政策，而政策中最重要的部分是健康教育和健康促进。20世纪70年代以来，健康教育的理论和实践有了长足的进步，全球性的健康促进和健康教育正迅猛发展，一个以医疗、预防、保健、康复为一体的医疗服务体系正在逐步形成。 尽管拥有健康是每一个人的基本权利之一，但不可能自动拥有，需要全社会的长期努力。在人类社会进入到21世纪之际，面临着许多严重的挑战。首先是我国老年人口增长速度之猛、绝对数之多都是世界之最，到2025年我国将成为”超大型老年化国家”，如何提高老年人的生活质量是一个重要的课题;随着我国经济的发展，生活方式的变化以及老龄化的结果，将带来慢性非传染性疾病的迅速增长，我们可以预见冠心病、肺癌、肠癌、乳腺癌、慢性阻塞性肺疾病以及糖尿病的增长是不可避免的，据报道我国慢性非传染性疾病的死亡是传染病的4.5倍;在新世纪，传染性疾病可望下降;但新传染病的发生和旧传染病的死灰复燃仍不可低估，性病、艾滋病增长势头不减，结核病、疟疾等仍潜在发展;急剧的城市化并有日益增多的农村人口向城镇转移，带来了城市过分拥挤和生活环境的破坏，收入低、缺乏卫生保健服务、经常暴露于污染和接触有毒有害物质，使得这些生活条件不良的人群特别容易罹患疾病和处于不健康状态;由于盲目开发，已遭破坏及正在恶化的环境都是社会前进的巨大障碍，如何确保健康和环境不被人们孜孜以求的经济发展所破坏是一个重大的课题;此外都市化的压力如噪声、拥挤的交通、糟糕的环境、精神问题、意外事故、暴力及药物和乙醇的滥用都需