手术室护士继续教育的探讨.doc

手术室护士继续教育的探讨 作者：徐琼 单位：200092 上海，上海同济大学附属中德友好医院手术室 【摘要】伴随着现代外科学的发展，手术理念、技术的不断更新，手术室护士如何更快、系统的接受新知识、新技能是保证手术配合质量的关键。对临床护士进行继续教育不仅能使其快速接受新的手术方法，掌握新的手术配合技巧，学习新仪器的使用，还可以提高护士的综合素质,达到提高手术室护理质量的目的。 【关键词】 手术室；护士；继续教育 对临床护士进行继续教育是护理教育中的一个高层次教育阶段。目前我国由于学分制的建立，继续教育也上升为国家意志。 随着社会的发展与进步，外科学的发展，手术技术、方法、理论、理念都在不断更新，国际间的交流更加快了知识更新的速度。因而，手术室护士为更好的配合外科手术，应通过继续教育掌握先进的技术，侧重于先进方法的学习、新仪器的使用，侧重于临床实践中碰到的疑难问题的解决。此外，还应重视护士综合素质的培养以适应现代社会的发展需求。 　　1 临床护士进行继续教育的几种有效方式 1.1 进修学习 进修学习是指手术室护士由单位选派到高一级的医疗机构边工作边学习，可分为一般进修和专门进修。一般进修是指护士系统学习新知识、新技能。专门进修是指进修人员带着特定的任务，或是为了学习一种新技术，或是掌握一种新理论而进行的学习。由于进修护士对手术室工作的新知识、新技能的全面学习和掌握，回到单位后可带动本科室护士整体素质的提高和知识的更新［1］。 1.2 学术讲座、会议 以讲座、论坛、学术会议等形式使护士了解国内外手术室工作的动态及进展，把握脉搏、开拓视野，启发思路。这种形式更适合高层次护理人员，因此，受选派者往往在科室内起引导作用［1］。 1.3 短期培训班 选派业务技术骨干参加各种短期培训班也是更新手术室护士知识的好方式。培训班往往由专业领域的资深者教授，内容为推广新技术、新理论，教授新仪器的使用等。 1.4 新护士集中培训 由于手术室工作专科性较强，新护士进科后需经过系统培训方可上岗。培训内容涉及规章制度、消毒隔离、手术室工作的基本技能、流程等［2］。 1.5 学历教育 鼓励护士参加自学考试，提升护理队伍的学历层次，优化学历结构。自学考试是护士巩固基本知识的有效手段，协调工作与学习的关系，做到以工作为主，辅以学习。所学理论知识更为扎实，使护士工作中对手术配合更主动、积极，接受新技术、方法更快。 1.6 外语培训 随着国际间的频繁交流，来就诊的外籍患者也日益增多，护士外语口语的熟练掌握显得尤为重要。同时，护理人员需要阅读外文文献以把握护理科学发展的脉搏。因此，掌握一门外语也是护士继续教育的重要内容。 1.7 综合素质培训 手术室的工作是互相合作的过程，医护间的合作，护士与护士间的合作，护患间的合作等。对手术室护士来说，熟练的技能必不可少，良好的团队精神更为重要。因此，不定期的组织护士进行旅游、体育比赛等活动以促进相互交流感情，增进合作精神外还可请专业老师给护士进行各种主题的素质培训，如促进人际关系的有效方法，演讲的技巧等。此外，护士在活动中放松身心，陶冶性情。将良好的心态带入工作中，不仅促进手术配合的高效、高质的完成，而且增进护士的工作成就感。 　　2 讨论 手术室护士的继续教育与普通教育的区别在于不那么注重课程体系的系统性、完整性，侧重的是以新知识代替已陈旧知识，根据手术室工作的需要补充相关专业知识与技能。手术室护士积累知识、经验的同时综合素质得到全面提高，独立解决问题和团队协作能力得到进一步加强。手术室护士继续教育具有较强的专业性与目的性，学习的目的很具体，工作中需要解决的问题很具体，尽管解决这些问题所涉及到各种知识，但目的只有一个，即把所有知识都聚集到提高手术配合质量这个中心上。 【参考文献】 1 王敏，杨雪艳，周丹.继续教育提高手术室护士全面素质.航空航天医药,2007,18（3）：50-52． 2 杨小蓉,陈慧,李秀英. 提高手术室低年级护士业务素质有效途径的探讨.华西医学,2006,21（3）：11-27. 申明：本论文版权归原刊发杂志社所有，我们转载的目的是用于 学术交流与讨论，仅供参考不构成任何学术建议。