政治：4.9.3高考政治唯物辩证法的矛盾观——坚持两点论和重点论的统一.ppt

唯物辩证法的矛盾观 坚持两点论和重点论的统一 一、主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理 　　 [世界观]：主要矛盾在复杂事物发展过程中处于支配地位、起着决定作用；主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。 　　『方法论』：这就要求我们看问题、办事情既要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。防止“眉毛胡子一把抓”、“单打一”。 关键词 抓重点、 抓中心、抓关键、擒贼擒王、好钢用在刀刃上、牵牛要牵牛鼻子、 打蛇要打七寸、 不要眉毛胡子一把抓等。 注意：主次矛盾涉及的主要是解决问题的先后选择，因此凡是与“优先处理、先后解决”的方法选择有关成语俗语都要引起注意。 　二、矛盾主次方面辩证关系原理 　　[世界观]：矛盾的主要方面和次要方面在矛盾中的地位作用不同，其中，矛盾主要方面处于支配地位，起着主导作用。事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的。他们相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下可以相互转化。 　　『方法论』：要求我们看问题时既要全面，又要分清主流和支流。 关键词 主流与支流、九个指头与一个指头、 “喧宾夺主”、“得不偿失”、“兼收并蓄”、“良莠不分”等。 分析与理解 【知识联系】 （1）主次矛盾和矛盾的主次方面是矛盾特殊性的第三种情形，不同矛盾具有不同的特点，同一矛盾的两个方面也各有不同特点。（即二者力量地位作用是不同的） （2）矛盾的同一性指出，矛盾双方在一定条件下相互转化，这个转化过程，就是矛盾主次双方此消彼长的过程。当这一转化尚未改变矛盾双方原有的主次地位，就是事物量变的过程，当这一转化实现了矛盾双方主次地位的变更，则发生事物的质变。 矛盾双方的转化还有另外两种特殊情形： 双方“同归于尽”，产生新的矛盾，如奴隶社会向封建社会的过渡。 双方“走向融合”，产生新的矛盾，如构建社会主义和谐社会中城乡矛盾的解决。 【拓展】主要矛盾和矛盾主次方面的区别 （1）内涵和外延不同 内涵不同：主要矛盾决定事物的发展趋势，矛盾的主要方面决定事物的性质。 外延不同：主要矛盾是就复杂事物中的众多矛盾而言，矛盾的主要方面是就一个矛盾中的两个方面而言。 （2）命题指向不同 主要矛盾主要针对“办事情”，即如何解决事物发展过程中的主要问题。矛盾的主要方面主要针对“看问题”，即如何评价事物的性质。 抓主要矛盾常表述为“抓重点”、“抓中心”、“抓关键”，抓矛盾的主要方面常表述为“抓主流”、“抓本质”等。 （3）提示：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响。当矛盾主次方面发生转化时，事物的性质也会随之发生转变。因此，我们应注意把握转化的条件，趋利避害。 坚持两点论与重点论相统一的认识方法 主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和矛盾的次要方面辩证关系的原理要求我们，要坚持两点论和重点论相统一的认识方法。 ①坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。 ②坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。 ③两点论与重点论的关系（从对立与统一相互依存的关系中理解？） 辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论；重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。 第九课 坚持矛盾分析的方法 矛 盾 含义 基本属性 特征 普遍性 特殊性 辨证关系 主次矛盾、矛盾主次方面 世界观 方法论 承认矛盾;一分为二 坚持共性和个性的 具体的历史的统一 具体问题具体分析 两点论和重点论相结合 矛 盾 分 析 方 法 矛盾转化律;对立统一律 矛盾分析法： 辩证关系—— 一是从对立角度——二者地位、作用不同，有主次之分——（方法论）应分清主次，着重抓主，但不忽视次；反对主次不分，主次颠倒。 二是从统一的角度——二者相互依赖、相互影响、相互转化，统一不可分割——（方法论）坚持统一，反对割裂，反对只主不次或只次不主。 总结 矛盾分析方法在高考中的重要地位 矛盾分析方法一向是高考的重点，纵观历年高考试题，涉及矛盾分析方法的题目的分值占总分的比例都比较高。 试题设问的指向主要有： ①事物既对立又统一的关系，一分为二的观点； ②矛盾转化律； ③矛盾的普遍性与特殊性相互关系原理，具体问题具体分析，一切以时间、地点、条件为转移； ④主、次矛盾相互关系原理及矛盾的主、次方面相互关系原理；