暖通课程设计--某中学学生公寓楼暖通空调设计.doc

本科生课程设计 题 目： 常州某中学学生公寓楼暖通空调设计 课 程： 暖通空调 《暖通空调》课程设计任务书 题目：苏州市某校学生公寓楼 暖通空调设计设计目的和内容、要求 暖通空调课程设计是《暖通空调》课程的重要教学环节之一，通过这一环节达到了解暖通空调设计的内容、程序和基本原则，学习设计计算的基本步骤和方法，巩固《暖通空调》课程的理论知识，培养独立工作能力和解决实际工程问题的能力。整个设计要求完成某中学学生公寓楼（按规定的轴线范围）暖通空调设计。应将设计结果整理成设计计算说明书，其中包括：原始资料、设计方案、计算公式、数据来源、设备类型、主要设备材料表。设计成果还应能用工程图纸表达出来，要求绘出暖通空调平面图及系统原理图。 三、设计原始资料 1.建筑物的平、立剖面图见建筑图，建筑平面尺寸以图纸为准，建筑层高为3.4米,走廊吊顶净高2.3米,卫生间及房间小走道吊顶净高2.5米。 2.按建筑物空调房间面积估算指标为：学生公寓楼标准层：夏季空调冷负荷指标为80-110W/m2,外走道夏季空调冷负荷指标为90-120W/m2，内走道夏季空调冷负荷指标为50-70W/m2,活动室夏季空调冷负荷指标为120-150W/m2,冬季按建筑总面积考虑的热负荷指标为：公寓楼均为50-75W/m2。 3.每标准间公寓住4（Ｂ/—Ｇ/轴线为2人）人，每层活动室为8-10人，卫生要求需要的最小新风量为:标准间每人30 m3/h（其他为15-25 m3/h.人）； 4.每标准间公寓的卫生间设有卫生间排风，其排风量按换气次数5-10次/h计算；公共卫生间（若有）按不小于10次/h计算； 5.维持空调室内正压按0.5-0.7次/h计算； 6.室内设计参数： 夏季：tR=26—27℃ φR=40%—65%； 冬季：tR=18—20℃ φR≥30%； 7.室外气象参数见《室外气象参数》资料集。（现直录如下） 常州：夏季空调室外计算干球温度：34.6℃，夏季空调室外计算湿球温度：28.1℃， 冬季空调室外计算干球温度：-3.5℃，冬季空调室外计算相对湿度：75%； 8.城市热网提供0.8MPa的蒸汽。 四、设计任务与内容： 1、收集相关资料，查阅相关规范，并熟悉规范条文。 2、根据工程实际情况，通过简单的技术经济比较，优选一个方案进行设计。 3、完成（××）市某校学生公寓楼暖通空调设计，具体包括： （1）空调负荷的计算； （2）空调方案、冷热源方案的比较及选择； （3）空调风系统的设计及计算； （4）空调水系统的设计及计算； （5）空调冷热源机房设计； （6）通风系统的设计； （7）室内温、湿度控制方案，空调系统的运行调节方案的选择。 4、撰写设计计算说明书。 5、绘图：标准层风平面图，标准层水平面图，空调水系统原理图。 目 录 一、阅读设计任务书……………………………………………………………………………………6 二、熟悉有关建筑图纸，收集有关设计资料（建筑、气象、工艺等）…………………………………6 三、参观空调工程，以取得一定的工程实践知识…………………………………………………… 6 四、空调冷、热、湿负荷的计算…………………………………………………………………………6 （一）、夏季空调室内冷负荷的构成………………………………………………………………… 6 （二）、夏季新风冷负荷的计算……………………………………………………………………… 6 （三）、各房间夏季湿负荷的计算…………………………………………………………………… 6 （四）、各房间冷、湿负荷汇总……………………………………………………………………… 6 （五）、冬季空调室内热负荷的构成………………………………………………………………… 6 （六）、冬季新风热负荷的计算……………………………………………………………………… 6 （七）、各房间冬季湿负荷的计算……………………………………………………………………9 （八）各房间热、湿负荷汇总………………………………………………………………………… 10 （九）建筑物总冷、热负荷汇总及空调冷热源设备需要提供的的总供冷量和总供热量………………………………………………………………………………………………………11 五、空调方案、冷热源方案的比较和确定………………………………………………………… 11 （一）冷热源方案的比较及选择…………………………………………………………………… 11 （二）空调系统形式的选择………………………………………………………………………… 15 （三）新风系统的功能与划分，新风机房的位置及新风处理设备的形