新课标2012年备考学业水平考试专题复习专题一认识生物课件.ppt

(3)下图所列的实验器材，与使用显微镜观察“人血涂片”没有直接关系的是______________。 【解析】用显微镜观察物像时一定要先进行对光，对光完成必须能通过目镜，可以看到一个白亮的视野。然后放置玻片标本，先用低倍镜观察再换用高倍镜观察。在调节过程中应先转动粗准焦螺旋，直至看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。只要换用高倍镜(高倍物镜、高倍目镜)就可以看到放大的物像。由于人血涂片是永久的，所以用不到吸水纸。 答案：(1)B A D C　 (2) ①“将物镜不变，将低倍目镜换为高倍目镜”，②“目镜不变，将低倍物镜转换为高倍物镜”等 (3)吸水纸 16.（14分）下面是两种细胞模式图，请据图回答： （1）左图植物细胞［A］是_______，［C］是________，是进行____________的场所。 （2）动、植物细胞的［D］________中储存着遗传信息，控制物质进出的是［ ］__________。 （3）细胞分裂时，在所示的结构中，［ ］_______的变化最明显。 （4）［F］中所含有的能量转换器，除［C］外，还应该有［ ］ ______________。 【解析】此题考查动植物细胞的结构及功能。由图可知，左图中A为细胞壁，有保护和支持作用；B为细胞膜，能控制物质进出；C为叶绿体，是进行光合作用的场所，D为细胞核，内含遗传物质，E为液泡，内含细胞液，F为细胞质，是生命活动的场所，G为线粒体，是呼吸作用的场所；右图中没有细胞壁、叶绿体和液泡，为动物细胞。 答案：（1）细胞壁 叶绿体 光合作用 （2）细胞核 ［B］细胞膜 （3）［D］细胞核（4）［G］线粒体 17.（14分）下面是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的一段叙述：拿一块清洁的载玻片，在其中滴一滴0.7％的生理盐水。用凉开水将口漱净，取一根消毒过的牙签在口腔内壁上轻轻刮几下，再把牙签放到载玻片的液滴中涂一下，然后放在显微镜下进行观察。 (1)请纠正叙述中的两处错误：a：__________；b：____________。 (2)通常先用低倍镜找到清晰的细胞图像，若要详细观察位于视野左上方的某个细胞的结构，则应将载玻片向__________移动，使细胞位于________。 (3)使用生理盐水的目的是______________________________。 (4)制作装片前，先将口漱净的目的是________________________。 【解析】实验中使用的生理盐水浓度应是0.9％，而不是0.7％。在观察之前，必须盖上盖玻片。观察时需要移标本，观察对象应移至视野中央。在显微镜下观察到的物像是倒像，即上下倒、左右倒，因此装片的移动方向与物像的移动方向相反，才能使观察对象移到视野中央。将细胞置于一定浓度的生理盐水中，是为了维持细胞的正常形态，避免细胞破裂或皱缩。0.9％的生理盐水和细胞液浓度相当。漱口的目的是清除口腔内的食物残渣，以免影响玻片标本质量和观察。 答案：(1)a：生理盐水的浓度是0.9％ b：加盖盖玻片后放在显微镜下观察(2)左上方 视野中央 (3)维持细胞的正常形态，以免皱缩和破裂 (4)清除口腔残留物，以免影响玻片标本的质量和观察效果 18.(16分）为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答： (1)根据杨明同学的实验设计，可以推测，本实验探究了______和光照是否是种子萌发所需要的环境条件。 (2)实验甲和实验乙对照，变量是______，通过这组实验可以得出的结论是__________________________。 (3)根据实验甲和_________的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件。理由是_____________________________________。 (4)实验设计中，实验甲和__________不能形成对照，原因是有____________个变量。 (5)如空气充足，甲实验中有2粒种子没有萌发，其可能的原因是_______________或不完整或种子处于休眠阶段。 【解析】此题考查的是对实验设计的分析判断能力，重点考查了实验变量的设置和实验结果之间的关系。解答本题的关键点归纳如下：①熟练掌握种子萌发的条件；②解读种子萌发情况的记录表；③关注实验中的变量控制和对照实验设计。 答案：(1)水分 (2)水分 种子萌发需要一定的水分(3)实验丙 在潮湿和23℃条件下，有光无光时种子都能萌发 (4)实验丁 两(5)种子的胚已经死亡 专题网络互联 中考热点突破 【例1】使用显微镜的正确步骤是 ①对光