六年级阅读积累与运用.doc

阅读积累与运用（30分） （一）阅读下面的语段，回答问题。（10分） “你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。” “哦？什么时候？” “我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，瞅着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。 “你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。 1、文中“熬”字，用音序查字法应查音序（? ???）；用部首查字法，应先查（??????)再查（??? ?）画.（3分） 2、以上短文选自俄国作家（???????? ??????）的（《??????? ?》）。（1分） 3、当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时，他会对桑娜说什么呢？（3分） 答： 4、从加点的词语中，你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的品质？（3分） 答： （二）阅读下面两篇短文，完成文后各题。（20分）? 孔子游春（节选） 1、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水 、 、 、 。（2分） 2、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位 的老师。（从文中找一个词填在横线上）（2分） 购买上帝的男孩 1、?结合上下文解释下面词语的意思。?（2分）? 喜出望外—— 2、选择文中括号内正确的词语。（4分） ① ② ③ ④ 4、联系上下文，填空。（5分） ①“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说 ②小男孩邦迪心中的“上帝”指的是 ③你认为“真正的上帝”指的是 ④你认为最后一段横线中应该填的两个词语是 和 。 5、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个 的孩子；老头是一个 的人。（2分） 6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。（3分） 公益广告语：