江苏省南菁高级中学2008—2009学年度第一学期高二生物期末考试试卷（必修）.doc

江苏省南菁高级中学2008—2009学年度第一学期 高二生物期末考试试卷（必修） 一、选择题：本题包括35小题，每小题2分，共70分。每小题只有一个选项最符合题意。．下列关于内环境稳态的叙述，错误的是 A． 内环境的理化性质是相对稳定的 　　 B．内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的 C．内环境的理化性质是恒定不变的 D．内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁．人的神经系统中， 有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于 A．大脑皮层 B．垂体 C．下丘脑 D．脊髓26．下图表示某种昆虫在不同温度和湿度条件下种群数量的变化曲线，有关叙述正确的是 A．昆虫种群数量的变化只受湿度的影响 B．昆虫种群数量的变化只受温度的影响 C．昆虫种群数量的变化是温度和湿度综合作用的结果 D．昆虫种群数量的变化与温度和湿度无关，只和种群大小有关 27．要调查某生态系统中下列种群的种群密度，应选用标志重捕法的是 A．一片草地上的蒲公英 B．一块农田中的玉米 C．一个池塘中的鲫鱼 D．一片森林中的黑松 28．在食物（养料）充足和空间条件充裕、气候适宜和没有敌害等理想条件下，种群数量增长曲线为 29．从裸露的岩石上长出森林是一个漫长而艰难的演替过程。发生在裸露岩石上的群落演替顺序正确的是 A．地衣、苔藓阶段→草本阶段→灌木阶段→森林阶段 B．地衣、苔藓阶段→灌木阶段→草本阶段→森林阶段 C．草本阶段→地衣、苔藓阶段→灌木阶段→森林阶段 D．地衣、苔藓阶段→草本阶段→森林阶段→灌木阶段 30．人类的下列活动中，有利于维持生态系统稳定性的是 A．大量喷洒农药杀虫 B．大量引进外来物种 C．围湖造田扩大耕地 D．建造防护林防风阻沙 31．在生态系统中传递着多种多样的信息，下列属于化学信息的是 A．丹顶鹤求偶时的双双起舞 B．雌蚕蛾释放的性外激素 C．蜘蛛网的振动频率 D．春季鸟类的求偶鸣叫声 32．生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础，通常所指的生物多样性不包括 A．遗传（基因）的多样性 B．生态系统的多样性 C．物种的多样性 D．细胞结构的多样性 33．下列关于生物多样性的价值中，属于间接价值的是 A．食（药）用 B．旅游观赏 C．调节气候 D．科学研究 34．下列生态学概念包括的范畴，从小到大排列正确的是 A．种群→个体→群落→生态系统→生物圈 　B．个体→群落→生物圈→生态系统→种群 C．个体→种群→群落→生态系统→生物圈 　D．群落→种群→个体→生物圈→生态系统（3）某人喝入大量的食醋后是否会引起内环境中的pH值明显下降？ （4）某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的标号＿＿＿＿。 37．（6分）下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，据图回答（在[ ]中填序号，在______上填名称）： （1）在A图中，①所示的结构属于反射弧的__________________。 （2）B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是_____ __________。在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了________ _______。 （3）兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A图的[ 6 ]___________结构中，信号的传递是单一方向的，在此结构中信号的转换模式为________________________________________________。 38．（5分）某研究性学习小组的同学利用郊游的机会，对当地某一农田生态系统进行了调查。他们发现水稻田中有稗草等杂草和蝗虫等动物。蝗虫、田鼠以水稻、稗草为食，蛙以蝗虫为食，蛇既吃田鼠也吃蛙。分析回答： （1）请将该农田生态系统的食物链（网）补充完整。 （2）蛇在此生态系统中所处的营养级是_______________。 （3）如果想对田鼠这种活动能力强、活动范围大的动物进行种群密度的调查，常采用___ ______法。 （4）如果你是该研究小组的成员，为了使该生态系统中的能量尽可能多地流向水稻，同时又要保护生态环境，你会向农民提出哪些合理化建议？（至少提出两条）