江苏省金坛市第一中学2010届高三学情分析试题语文试题（10.12）.doc

江苏省金坛市第一中学2010届高三学情分析试题 语 文 试 题 （10.12） 注意事项： 1．本试卷总分160分。考试用时150分钟。 2．答题前，考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答卷纸的密封线内。答案写在答卷纸上对应题目的空格内或横线上，不写在试卷上。考试结束后，交回答卷纸。 一、语言文字运用（15分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分) A．角色／掎角之势 收拾／拾阶而上 甲壳／金蝉脱壳 折本／百折不饶 B．解数／解甲归田 山脉／一脉相传 蹊跷／独辟蹊径 着凉／着手成春 C．叱咤／姹紫嫣红 埋怨／阴霾不散 寒暄／烜赫一时 偌大／唯唯诺诺 D. 肯綮／罄竹难书 龋齿／踽踽独行 不啻／瓜熟蒂落 朔气／追本溯源 2.下列各句中，没有语病的一句是（3分） 4．在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。（分）　　人民共和国迎来了她十诞辰。十年像一条长河，有急流也有缓流；十年像一幅画，有冷色也有暖色； ， ；十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开， ，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！黄庭坚黄庭坚字鲁直，洪州分宁人。幼警悟，读书数过辄诵。舅李常过其家，取架上书问之，无不通，常惊，以为一日千里。举进士，调叶县尉。熙宁初，举四京学官，第文为优，教授北京国子监，留守文彦博才之，留再任。苏轼尝见其诗文，以为妙绝当世，独立万物之表，世久无此作，由是声名始震。知太和县，以平易为治。时课颁盐（征收分摊盐筴），诸县争占多数，太和独否，吏不悦，而民安之。 哲宗立，召为校书郎、《神宗实录》检讨官。逾年，迁著作佐郎，加集贤校理。《实录》成。擢起居舍人。丁母艰（遭母丧）。庭坚性笃孝，母病弥年，昼夜视颜色，及不解带，及亡，庐墓下，哀毁得疾几殆。服除，为秘书丞，提点明道宫，兼国史编修官。绍圣初，出知宣州，改鄂州。章敦、蔡卞与其党论《实录》多诬，俾前史官分居畿邑以待问，摘千余条示之，谓为无验证。既而院吏考阅，悉有据依，所余才三十二事。庭坚书“用铁龙爪治河，有同儿戏”。至是首问焉。对曰：“庭坚时官北都，尝亲见之，真儿戏耳。”凡有问，皆直辞以对，闻者壮之。贬涪州别驾、黔州安置，言者犹以处善地为骫（歪曲，枉曲）法。以亲嫌，遂移戍州，庭坚泊然，不以迁谪介意。蜀士慕从之游，讲学不倦，凡经指授，下笔皆可观。 徽宗即位，起监鄂州税，签书宁国军判官，知舒州，以吏部员外郎召，皆辞不行。丐郡，得知太平州，至之九日罢，主管玉龙观。庭坚在河北与赵挺之有微隙，挺之执政，转运判官陈举承风旨，上其所作《荆南承天院记》，指为幸灾，复除名，羁管宜州。三年，徙永州，未闻命而卒，年六十一。 庭坚学问文章，天成性得，陈师道谓其诗得法杜甫，学甫而不为者。善行、草书，楷法亦自成一家。与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门下，天下称为苏门四学士，而庭坚于文章尤长于诗，蜀、江西君子以庭坚配轼，故称“苏、黄”。轼为侍从时，举以自代，其词有“环伟之文，妙绝当世，孝友之行，追配古人”之语，其重之也如此。初，游灊皖山谷寺、石牛洞，乐其林泉之胜，因自号山谷道人云。（《宋史·黄庭坚传》） 5．下列句中加点词的解释不正确的一项是（3分） A．舅李常过其家 过：到访，造访 B．服除，为秘书丞 服：服从 C．俾前史官分居畿邑以待问 俾：使，让 D．举以自代 举：举荐 6．分别表现黄庭坚“淡泊”、“直率”品格的一组句子是（3分） A．时课颁盐，诸县争占多数，太和独否 不以迁谪介意 B．不以迁谪介意 庭坚时官北都，尝亲见之，真儿戏耳 C．不以迁谪介意 至之九日罢，主管玉龙观 D．至之九日罢，主管玉龙观 庭坚时官北都，尝亲见之，真儿戏耳 7．下列对原文的分析和概括正确的一项是（3分） A．黄庭坚奉命修订《神宗实录》，他据实直书，却被章敦、蔡卞及其党羽诬陷并盘问。面对盘问，他照实回答，毫无顾忌，因此被一再贬官。 B．黄庭坚在河北时与赵挺之有些不和，赵挺之掌权后，挟嫌报复，指使心腹抓住黄庭坚《荆南承天院记》的问题大做文章，乘机将他除名管制。 C．黄庭坚的学问文章，天性生成，人们的评价很高，说他诗比杜甫，文配苏轼，其人其文深受苏轼推重。 D．该传记按时间的顺序介绍人物的生平、性格和文学成就，材料翔实，结构清晰，全面真实地展示了一代名人的风貌。 8．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（分） （1