浙江省北仑中学2012-2013学年高二下学期期中考试语文试题.doc

一、语言文字运用（共33分，其中选择题每小题3分） 1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（ ） A.踯躅（chú） 古冢(zhǒng) 乖觉（jué） 岔路（chà） B.鸟窠(kē) 麦秸（jiē） 分蘖（niè） 毡帽（zhān） C.芜菁（jīng） 龌龊（wō） 憎恶（zēng1） 茶卤(lǔ) D.箭镞（cú） 虬曲（qiú） 皱襞（bì） 迸发（bèng） 2.下列各句中，没有错别字的一项是（ ） A.河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵帮着推动轮幅。 B.炮舱船梁下面摇曳着的船灯，给这景象加上了令人炫晕的、晃动的光和影。大炮滚动得太猛烈，使它的形状也看不清楚，有时在黑暗中它反射出朦胧的光芒。 C.朱阿是村子里最蹩脚的猎手，从来瞄不准，他想对准德国人的胸膛，可是准星正对着的却是牛屁股，他不敢贸然开枪。 D.真不知它们凭着哪种朦胧的洞察力，领会了素芭内心的痛楚，然后贴近她的身子，用掎角轻轻地摩挲她的臂弯，竭力用无声的同情，安慰她。 3.填在下列横线上的词语，最恰当的一项是（ ） （1）小溪的絮语、村人的喧哗、船夫的哼唱、鸟儿的鸣叫、树叶的簌簌声，都 在一起，与四周的颤动融合在一起，犹如大海波涛，拍打着那位姑娘永恒孤寂的心灵的彼岸。 （2）男孩听后很意外， 又有些气恼。早知如此，他就不来找这位老妇人了。 （3）日前台湾公布了大学院校招收大陆学生的规定 简章，其中有不少歧视性限制，在一定程度上影响了台湾高校对大陆学生的吸引力。 A.汇合 继而 及其 B.会合 既而 及 C.汇合 继而 及 D.会合 既而 及其 4.下列各句中，加点的成语运用正确的一项是（ ） A.半幽闭的参天树林纹丝不动地挺立着，使你觉得自己仿佛置身于一座美轮美奂的禁宫中。 B.网球选手李娜从小就有自命不凡的理想,这激励着她不断突破自己,成为亚洲网坛的骄傲。 C.高尔基的早期作品呈现为浪漫主义与现实主义两种迥然不同的风格，浪漫主义作品往往赞美热爱自由、向往光明的英雄形象，现实主义作品则描绘人民的苦难和他们的美好品质。 D.父母踏上回村的归途，他们踌躇满志，因为他们终于保住了他们的种姓和美好的来世。 5.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A.小说家们一般是根据审美的需要和预先设定的阅读效果出发来选择人称的。比如，采用书信体和自传体来写的小说，通常使用第一人称。 B.根据诺贝尔先生的遗嘱，诺贝尔文学奖的设立，不仅仅是考虑作品的文学价值，而是明确规定要奖励那些“富有理想主义的最杰出的作品”。从这个角度而言，伯尔获得此奖项，也是实至名归。 C.从70年代末起，托尔斯泰的世界观发生巨变，他抛弃了地主贵族的“一切传统观点”，转变到农民的思想立场上来，并站在这个立场上抨击俄罗斯的国家制度，抨击特权阶级的生活和道德。 D.卡尔维诺不仅没有因为去世而被遗忘，反而继续焕发出惊人的魅力，引发越来越高的热度，拥有着越来越多的译本和青年读者，也成为各国文学研究者和批评家不断研究的课题。 6.下列对课文内容的分析，正确的一项是（　　） A.海明威的叙述非常节制，对话看似简洁，其实蕴涵了大量信息，如“我”边回答老人问题时边“注视着浮桥的另一头”，暗示了我和老人说话的漫不经心，对老人无法劝离的不耐烦。 B.《炮兽》中对恶劣的自然环境和张狂、威猛的炮兽的描写，根本目的是烘托炮队队长勇斗大炮的无畏、智慧、灵巧，文末炮队队长被处决也烘托了人物的悲剧命运。。 C.《半张纸》一文采用倒叙手法，文章开头作者以哀婉平缓的笔调描写了主人公即将离开这居住两年的房间时的复杂心情：哀婉留恋，若有所失。作者用“没有，没有什么东西遗漏，没有什么了”连续重复的手法，暗示了主人公故作镇定。 D.德国作家伯尔《在桥上》主要表现了小人物对爱情的追求，当他被检查时，他宁愿舍弃饭碗，也不愿意心爱的小姑娘“被乘、被除、变成空洞的百分比”，体现了小人物在职业和爱情之间的选择，赞美了他为爱抗争的精神。 7.下列对小说知识的理解，正确的一项是（　　） A.叙事角度可以分为“全知视角”和“有限视角”，一般来说，传统小说比较喜欢使用全知视角，如莫泊桑的《项链》，而现代小说家则完全与之相反，全部采用有限视角，完全依赖人物的眼睛来看小说中的世界。 B.小说是由一个又一个场景连缀而成，场景描写是以人物为中心的环境描写，一般由人物、事件和环境组成，它是某一段时间内社会生活的横截面，如舞会、晚餐、战斗。 C.小说的主题切忌鲜明，它往往不是单纯的、用一两句就能概括，主题的表达往往通过小说所塑造的人物形