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全国计算机等级考试的实践和探索 　　摘要：全国计算机等级考试进行了十三年，开考了25次, 回顾过去的实践,总结成绩,找出不足,以便更好地科学管理,做好考试、教务工作，及做好培训工作，增加参考人数，提高考试合格率，使全国计算机级考试成为全国同类考试中最具吸引力、最具竞争力、最受欢迎的考试。 　　关键词：全国计算机等级考试；大纲；培训；考试；教务 　　 　　一、全国计算机等级考试介绍 　　 　　全国计算机等级考试[1]（National Computer Rank Examination，简称NCRE），是经原国家教育委员会（现教育部）批准，由教育部考试中心主办，面向社会，用于考查应试人员计算机应用知识与能力的全国性计算机水平考试体系。该考试是测试应试者计算机应用知识和能力的等级水平考试。NCRE考试共设置四个等级,NCRE考试采用由全国统一命题，统一考试时间，纸笔考试和上机操作考试相结合的形式。考生不受年龄、职业、学历等背景的限制，任何人均可根据自己学习和使用计算机的实际情况，选考不同等级的考试。每次考试报名的具体时间由各省（自治区、直辖市）级承办机构规定。考生按照有关规定到就近考点报名。上次考试的笔试和上机考试仅其中一项成绩合格的，下次考试报名时应出具上次考试成绩单，成绩合格项可以免考，只参加未通过项的考试。NCRE考试笔试、上机考试实行百分制计分，但以等第分数通知考生成绩。等第分数分为“不及格”、“及格”、“良好”、“优秀”四等。笔试和上机考试成绩均在“及格”以上者，由教育部考试中心发合格证书。笔试和上机考试成绩均为“优秀”的，合格证书上会注明“优秀”字样。 　　 　　二、各类计算机考试分析 　　 　　目前国家开办的考试种类较多，一些考试要么只考理论，要么只考实践，只是单一的考试，或者理论和实践没有很好融合。全国计算机等级考试不仅考理论，而且还考上机操作，将理论和实际操作有机的结合起来了，是一种比较好的考试。全国计算机等级考试，是促进计算机应用知识的普及和计算机应用技术的推广，面向社会的一种考试。考试结果为用人部门录用和考核工作人员提供了客观、统一的标准??适应了国家信息化发展的需要。历经13年的实践，全国计算机等级在推动计算机知识普及、促进计算机技术推广应用方面确实作出了贡献。事实说明，鼓励社会各阶层的人士通过各种途径掌握计算机应用技术，并运用等级考试对他们的才干予以认真的、有权威性的认证，是一种人才培养的有效途径，比较符合我国的具体情况。等级考试也为用人部门录用和考核人员提供了一种测评手段。从有关公司对等级考试所做的社会抽样调查结果看，不论是管理人员还是应试人员，对该项考试的内容和形式都给予充分肯定的评价。 　　 　　三、我校的实践和探索 　　 　　全国计算机等级考试能取得这样辉煌的成绩，确实来之不易，分析总结全国计算机等级考试，我认为有以下几点优势： 　　１.健全稳定的考试工作机构。全国计算机等级考试之所以每次能顺利进行，首先是从国家到省、市和各级考点都有一个健全稳定的考试机构，有专业的大纲编写、试题设计、阅卷评分及效果分析等组织机构，有专门的管理机构，各考点也都相应设立了考点领导小组，技术小组等机构，并且机构人员都分工明确，业务熟练，责任到人，使得工作能正常有序的进行。领导的重视，机构的健全，人员分工明确，工作细致到位，是全国计算机等级考试能很好发展和推广的首要条件。我院成立了以院长书记为组长的考试领导小组，以教学副院长为主考试的考试考务小组，以副书记为组长的后勤服务小组。每个小组都安排了6项以上工作任务和具体的工作人员，任务全部落实到人。 　　2.理论和实践相结合。全国计算机等级考试之所以能在全国大范围展开并得到社会的普遍好评，是因为它既考理论，又考上机，并且理论和实践能很好的有机结合。考试内容也随着计算机领域的发展，而进行调整改变，考试大纲也科学地进行编改，符合科技发展和时代进步的要求。考生除了理论知识要合格外，实践上机操作也要合格才能获得合格证书。这样很好的保证了考试的科学性，能够比较全面的考查出考生的计算机水平。从而有效的推动了全国计算机等级考试的发展和我国计算机知识的普及。我们将计算机专业教师，根据他们的特长，分成是理论教学组和实验教学组。理论教学组和实验教学组，又按照全国计算机等级考试级别以及语言的不同，再分成级别组和语言组。不同的组别有各自不同任务，各小组在一起共同研究往年考试的题型和内容。 　　3.宣传力度大，培训措施具体到位。从国家到省、市和各级考点通过报纸，电视台、网络等新闻媒体，多途径，多渠道宣传考试，发布报考简章，介绍考试形式和考试内容，形成强有力有宣传浪潮，做好了考试前的报考，咨询等服务工作，使社会各界人士，可以很容易了解全国计算机等级考试。此外，还有各种