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省级初中科学教师专业发展培训科学实验综合创新设计辅导 §3实验可选目录 实验 1、 测定游码的质量(2组) 实验 2 、用单摆测量一段木棒的长度(2组) 实验3、单摆摆球相同、摆长不同测量重力加速度的研究（50个周期） 实验4、单摆摆球相同、摆角不同测量重力加速度的研究(2组) （50个周期） 实验8 伏安法测电阻研究（a、内外接法问题、量程问题、表的选择问题；b、电阻大小问题；c、外接线的长短和粗细问题；d、电池新旧问题等）（各1组共4组） 实验9 测量mA表的内阻（ 2组） 实验10 惠斯登电桥测电阻（a、相同倍率下，不同阻值电阻的测量及分析；b、根据倍率与灵敏度的关系，找出电桥灵敏度最高的最佳倍率。 ）（a、2组；b、1组共3组） 实验11 电池的电动势和内阻的测量（3组） 实验12 发光二极管的直流电源电路设计及参数测量（1组） 实验13、 利用折射定律测定液体的折射率（至少二种方法以上，白纸、显微镜、烧杯、大头针、米尺） 实验14、平面镜成像特点理论分析和实验证明（凸透镜300mm 、平面镜、其他自己准备） 实验15、凸透镜焦距测量方法研究（凸透镜190mm和300mm、物屏、溴钨灯、卷尺） 实验16、凹透镜焦距测量方法研究（凹透镜60mm、2个透镜190mm物屏、溴钨灯、卷尺） 实验9. 测量mA表的内阻 实验器材：10V稳压源一台、滑线变阻器一只、电阻 箱三个、单刀开关二只、待测mA表一只。 实验要求： （1）画出实验线路图 （2）写出测定mA表内阻Rg的公式 （3）说明测量准确度与哪些因素有关 实验11. 电池的电动势和内阻的测量 实验要求： （1）、测量9V叠层电池的电动势和内阻. （2）、测量新和旧的干电池的电动势和内阻,并 进行比较。 实验12. 发光二极管的直流电源电路设计及参数测量 发光二极管是一种节能光源，使用寿命长，发光二极管通常用直流供电。本实验要求设计发光二极管工作电源电路，能将低压50Hz交流电转换为直流电源，使发光二极管正常发光。并测量该发光二极管通过正常工作电流时，交流电源的电压（有效值）和通过发光二极管的电流值（平均值）。 仪器和材料： 双踪示波器、信号发生器、整流二极管、发光二极管、电容470μF/15v、电阻50欧姆、导线等。 要求： （1）、用给定的仪器、材料，设计一个交直流转换电路，能使发光二极管在直流电供电情况下，正常发光。画出此实验电路图。 （2）、接好电路。调节信号发生器的输出电压，使发光二极管、达到正常发光。 （3）、测量发光二极管正常发光时，交流电源输出电压（有效值）和通过发光二极管的直流电流值（平均值），记录实验数据。 实验20、双面镜成像的规律及实验、理论分析（自己准备） 一、双面镜成像个数与夹角的关系 二、双面镜成像的作图方法 三、双面镜成像的特点 四、实验和作图对比成像个数： 实验21、方形固体折射率（方形固体、大头针、钠灯、分光计、白纸、目镜、显微镜） 1、至少用二种方法测方形固体的折射率 2、导出计算公式 实验22、三角形固折射率（三棱镜、大头针、钠灯、分光计、白纸）） 1、至少用二种方法测三角形固体的折射率 2、导出计算公式 实验23、应用衍射方法测细丝的直径 （不同粗细的漆包线，螺旋测微器、He-Ne激光器、卷尺、方格纸屏） 一、计算公式 二、实验结果与螺旋测微器测量结果比较 实验24、应用衍射方法测量单缝的宽度 （游标卡尺、He-Ne激光器、卷尺、方格纸屏） 一、计算公式 二、以游标卡尺的刀刃为缝宽 三、实验结果与游标卡尺结果比较 谢谢 * §1内容： 力、热、电、光的综合实验；要求每二位老师在规 定时间内任选一道设计题目完成，并写出实验设计 方案。 §2要求： 1、实验创新设计方案 2、实验测量研究 3、实验研究报告（理论、数据处理分析等）。 实验5、单摆摆球、摆长、摆角相同，摆数不同测量重力加速度的研究(2组)（10、30、50、70、90个周期） 实验6、单摆摆球、摆长、摆角相同，摆线粗细不同测量重力加速度的研究（50个周期） 实验7、单摆摆球、摆长、摆角相同，摆线弹性不同测量重力加速度的研究（2组） （50个周期） 实验17、凸透镜曲率半径及折射率测量（凸透镜190mm、物屏、溴钨灯、卷尺） 实验18、凹透镜曲率半径及折射率测量（凹透镜60mm、物屏、溴钨灯、卷尺） 实验19、凸透镜成像中的相关问题研究（运动速度、清晰度—球差、放大率等） （凸透镜190mm、1字屏、溴钨灯、方格纸屏、卷尺） 实验20、方形固体折射率（方形固体、大头针、钠灯、分光计、白纸、目镜、显微镜） 实验21、三角形固折射率（三棱镜、大头针、钠灯、分光计、白纸）） 实验22、应用衍射方法测细丝的