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关于加强高校学生和谐管理的思考 　　[摘　要]各级学生管理者都应该根据高校学生管理新情况，转变工作观念，积极探索新思路、新方法，构建和谐校园，更好地管理和引导现代大学生。? 　　[关键词]学生管理 和谐校园　思想教育　管理制度 　　 　　2007年3月29日，教育部颁布了新的《普通高等学校学生管理规定》，对原有的管理规定作了相应修改，更加明确了各项规定的细则。同时伴随着高校改革步伐在进一步加快，构建和谐校园已成为了摆在高校工作面前的首要问题。构建和谐校园，既是一个历史发展过程，又是一个复杂系统工程，可以从多方面多角度去探索和实践。? 　　 当前我国校园建设正在大力加强社会主义荣辱观教育，要在以育人为本的校园文化建设上取得成效，使校园文明程度明显提高；弘扬中华民族传统美德，形成良好的道德风尚以及和谐的人际关系，各级学生管理者都应该成为培养全面和谐发展的现代大学生的新时期的新领导，加强学院精神文明建设，努力把学校变成学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。? 　　 和谐之声已在我国校园里奏响，如今《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，为构建平安、健康、文明、和谐的校园环境提供了保障基础。这些都为新时期高校学生管理作了新的要求。学生工作者要在构建和谐校园的同时，和谐管理，促进教育发展、教育公平、共享一片蓝天。构建和谐校园是一个不断改进和发展的持续过程。在实际工作中，我们既要把和谐校园建设落实到学校全部工作之中，又要以解决学生最关心、最直接、最现实的利益问题为出发点和着力点，满足人民群众日益增长的教育需求。高校在构建和谐校园中，应始终坚持以人为本的理念，科学分析影响校园和谐的矛盾和问题以及产生的原因，通过高效、务实的管理和服务，切实解决好学生在学习、生活、心理、就业等各个方面的实际困难，协调好同学、师生间关系。 ? 　　和谐校园的构建要有五个???本要素的和谐，即人、事、物、景、情的和谐。其中人的和谐是关键，校园和谐最为关键的因素是人，人的和谐与否，决定了校园和谐的成败。校园中的人，主要由领导干部、教师、学生三类人构成，要建立校园中人的和谐，应当说领导干部和学生工作的管理者始终处于主导地位。随着学校的被管理者――当代大学生思想观念的日益复杂，传统的学生管理工作中的管理观念、管理方式和管理体制已很难适应新形势发展的需要，必须用新的思路加以改革和引导，以开创学生工作的新局面。面对这一新任务，我们从事高校学生工作的管理者，就应该转变观念，积极探索新思路、新方法来更好地管理和引导现代大学生，培养他们在新时期新形势下应对各种挑战的能力。? 　　要搞好和谐的学生管理工作，具体应在以下几方面努力：? 　　一、转变旧观念是新形势下高校和谐管理的前提条件? 　　要搞好学生管理工作，首先就必须转变旧的观念，改变过去把学生工作看成“管学生”的认识，变“管”为“引”。一方面，辅导员要培养学生干部树立为学生服务的思想观念，引导学生干部积极开展各项班级活动，传达好学校的各项规章制度、通知和班级教学计划，主动帮助其他同学，维护同学们的正当利益。另一方面，辅导员要加强对学生的引导，使他们养成良好的学习和生活习惯。? 　　二、注重思想教育是新形势下高校和谐管理工作的重要环节? 　　培养对社会，对人们有用的大学生，要针对不同学生在思想上进行教育。一方面，学生管理者或辅导员要善于发现学生的心理变化，及时发现学生中存在的各种问题，并根据不同的情况采取谈话的方式予以疏导，教育；另一方面，要教育学生树立崇高的理想和远大的目标，发扬铁道兵艰苦奋斗、志在四方、勇于奉献的精神，让毕业生在未来的工作岗位上都能以国家和人民的利益为重，到祖国和人民最需要的地方去，到基层就业，基层成材，实现个人与社会的和谐统一，既奉献社会，又完善自我。? 　　三、提高学生的综合能力是从事学生工作的关键所在? 　　一是要培养学生和增强学生的主体意识，逐步使学生自尊、自立、自信、自强，提高他们在未来激烈的就业压力下应对各种挑战的能力 ；二是要增强学生的自我管束能力，使学生树立自己管好自己的意识和责任感，对自己的言行负责；三是加强学生社团组织的建设，充分发挥他们在学生管理工作中的作用，引导他们在学风、校风建设，学校教学改革，学生工作等方面提出有建设性的意见；四是增强学生的学习意识，使他们在学习上养成比、学、赶、帮的好习惯。? 　　四、规范学生的奖惩制度和评优评先制度，是作好学生管理工作的又一不可缺少的因素? 　　结合学院相关规定和各个自然班的意见，制定公平合理的相关制度，尤其是当制度、规范和个别学生利益相关时，要