关于建筑设计数字化教学体系探讨.docVIP

关于建筑设计数字化教学体系探讨 　　【摘 要】随着时代的发展和社会的进步，传统的建筑设计教学模式已经展露出与社会现实脱节的弊端，急需在教学过程中加大实践教学的比重及教学创新。本文结合建筑设计的教学过程,根据教学实践,以“脑的延长”为目标,制定了一套数字化教学课程体系,在教学实践中提高和改进,从而有效地提高了教学质量和教学效果。 　　【关键词】建筑设计；数字化教学；脑的延长 　　1数字化教学课程体系 　　 传统的数字化技术教学全国大多数院校基本上是计算机辅助绘图软件的教学,而且教学内容也局限于绘图命令的教学,因而计算机辅助设计往往被认为仅仅计算机辅助绘图,只是一种可以提高工作效率的绘图工具,也就是人们通常所说的“手的延长”。在教学改革上,我们的目标是利用计算机的优势帮助设计者提高设计的创造性,真正地实现计算机辅助设计(ComputerAided Design, CAD),也就是所说的“脑的延长”。 　　 根据全国高校建筑学学科专业指导委员会的《促进建筑数字技术教学发展纲要》,建筑数字技术课程改革的思路从三个方面考虑:改革教学重点,以讲授设计构思方面的软件为主;增加教学内容,加强建筑数字技术发展概貌的介绍;改革教学方式,逐步将建筑数字技术课程与建筑设计教学结合起来[3]。结合专指委的精神和学院的教学改革情况,结合建筑设计的教学过程,以达到“脑的延长”作为教学改革目标,制定出如下数字化课程体系。 　　2数字化课程教学大纲与内容 　　 传统的数字教学主要是以讲授命令为主,现在的教学主要是以讲授建筑设计构思为主,基于此我们对各门课程的教学大纲与教学内容的制定进行了改革和调整。考虑在总学时总学分不变的前提下,如何尽可能详尽地讲授各个数字化软件在建筑设计中的应用也是一个难点,为此我们主要集中讲授每个软件的基础知识、建筑学专业需要用到的常用命令及它们的综合应用。 　　（1）数字化建筑设计概论 　　 学时/学分: 16学时(1学分) 　　 教学大纲:建筑学及相关专业学生的入门性指导课程;深入浅出地介绍建筑数字化设计的有关概念和相关知识、相关软件、相关技术和相关方法; 　　 教学内容:数字化建筑设计基础;数字化建筑设计软件;建筑性能分析;虚拟现实技术在建筑设计中的应用;建筑设计信息集成;协同设计;数字化建筑设计智能化;建筑形式的数字化生成;计算机辅助建筑设计软件开发技术简介; 　　 教学方法:以实例(动画、图像、视频等)的方式来讲解数字化建筑设计的方方面面,并以专题的方式进行讨论,引导学生深入了解数字化设计技术在建筑设计中的应用。 　　 考核方法:期中作业论文+期末笔试。 　　 表1数字化课程体系课程一览表 　　 　　 　　 　　 注:某大学执行三学期制(两长一短),第三学期为短学期,共5周。 　　 　　（2）计算机辅助设计 　　 学时/学分: 28学时(2学分) 　　 教学大纲:介绍AutoCAD绘图软件,掌握基本的绘图命令,能综合使用各种命令,完成建筑设计的平面、立面、剖面图的绘制及建筑的三维建模。 　　 教学内容与教学方法:结合建筑设计的专业要求,把整个教学过程分为四个阶段:计算机辅助绘图基本命令、建筑平面的绘制、建筑立面的绘制、建筑三维模型的绘制;同时在教学过程中把必须掌握的命令在教学过程中分步介绍,具体如下: 　　 表2计算机辅助设计教学安排 　　 　　 　　 　　 考核方法:在规定的时间(2小时)内完成一份平面图的制作; 　　 　　（3）建筑数字化表现 　　 学时/学分: 16学时(1学分) 　　 教学大纲:介绍3Dmax/Photoshop两款软件在建筑设计表现方面的基本应用:三维建模、三维渲染及效果图后期处理。 　　 教学内容与教学方法:根据建筑设计的效果图表现要求,结合AutoCAD的三维建模,教学内容局限于建筑表现所需的命令与方法,具体内容安排如下: 　　 表3建筑数字化表现教学安排 　　 　　 　　 　　 考核方法:独立完成两份作业:平面彩图制作、建筑效果图制作。 　　 　　（4）草图大师 　　 学时/学分:随设计课教学 　　 教学大纲:了解SketchUp软件的基本使用,能独立地使用它完成建筑设计的方案构思,并生成相应的效果图和漫游动画。 　　 教学方法:学生自学,老师提供各种学习资料和相关的案例,并结合建筑设计课进行辅导 　　（5）建筑信息模型 　　 学时/学分: 32学时(2学分) 　　 教学大纲:详细介绍Revit的发展、特点、功能与使用,包括建筑设计信息技术发展概述、建筑信息模型与Revit概述、基于构件的建筑设计、自定义簇类型、视图与渲染、明细表等应用;基于BIM的建筑节能分析(IES); 　　 教学内容:结合当前的建