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高校会计学专业校企“无缝”链接应用型人才培养模式研究 　　摘要：高等学校的会计学专业的大量扩招，使得高校对人才的供给大于了企业对人才的需求．从而使得高校会计学专业毕业生的就业难。然而随着国际金融危机的到来，使得高枝会计学毕业生的就业更是雪上加霜，这种形势迫使我们去深究就业难的真正原因。高校会计学专业毕业生的人数增加是就业难的一个原因．但不是唯一的原因和真正的原因，真正的原因是枝企的人才不能有效地链接，学校培养出的不是企业所需求的应用型会计人才。为此，文章在分析符合企业需求的会计人员应具有的知识结构和实践经验的基础上，时现行的会计学专业人才培养模式存在的普遍问题进行了分析，基于此，提出了校企“无缝”链接的应用型人才培养模式的具体实现方式。 　　关键字：会计学专业校企“无缝”链接培养模式 　　中图分类号：G640　文献标识码：A 　　文章编号：1004-4914(2010)11-093-02 　　 　　我国高校的会计学专业的人才教育．虽然已经为企业输送了大批人才．但还存在着很多的问题。其中最大的问题就是培养出的会计人才与现实的市场需求有较大的差距，造成了会计人才供需不平衡的现状：一方面，会计学专业的本科毕业生抱怨就业难；另一方面许多企业又抱怨招收不到合适的会计人员。这说明我国的现行高校的会计学专业本科教学模式还远远没有适应市场经济发展的需求、不能满足企业对人才的需求，更投有办出会计学专业的特色。因此，笔者认为我们应该在分析符合企业需求的会计人员应具有的知识结构和实践经验的基础上．找出现行的会计学专业人才培养模式存在的普遍问题并对其进行分析，最后创新培养模式，实现高校的会计人才培养与企业的会计人员的需求的“无缝”链接．达到校企共赢的良好局面。 　　 　　一、符合企业需求的会计人员应具有的知识结构和实践经验 　　 　　由美国次贷危机引发的全球性金融危机不仅给我国的实体经济造成损失．也对我国的教育领域产生了强烈的冲击，加剧了我国高校毕业生就业的难度。仔细分析我们会发现，在这次金融危机中首先受到影响的是企业的基层人员，而技术???、商素质的人员受到金融危机的影响则相对较少。然而受这次金融危机的影响，高校会计学专业的就业率受到了严重影响，这是因为经济发展到现在，竞争的压力越来越大，企业更愿意接受较低的学习成本，从而对大学毕业生提出了越来越高的实践能力的要求。然而中国的现行高校教育的会计人员知识结构与能力结构单一，综合素质不高，跟不上市场经济的发展。因此，高校在培养会计学专业人才之初就应该对符合企业需求的会计人员应具有的知识结构和实践能力做一个详细的调查，明确界定在中国现有的经营环境下会计人员需要具备哪些方面的知识和技能。按照企业的需求有针对性地进行会计专业人才的培养，实现高校的会计人才培养与企业会计人员的需求的“无缝”链接。 　　目前，大部分企业单位对招聘会计岗位人员的首要要求为实用型会计人才。因为这样可以降低用人单位的培训成本，而学校也只有在培养出的学生适应社会需要时，学校的声誉才会得到提升，学校的办学才会出现良性循环。因此学校需要根据人才市场对会计人才的需求，来组织其会计学专业的人才培养。现行人才市场对会计人才的需求，除要求具备一定的专业知识外，还需要有一定的实践经验。会计人才市场对会计人员知识结构和能力的要求包括应具备哪些知识和技能的类型、知识和技能在知识结构中的重要程度，概括起来新时代的应用型会计人员应当具备的知识和实践能力主要包括以下几点：良好的职业道德、扎实的专业基础以及懂得市场、懂得企业、懂得专业相关的知识和较高的职业判断能力，较强的环境适应能力，善于发现问题、独立分析问题和解决问题的能力以及继续学习的能力，并具有较强的创新能力，具备应用现代化的数据处理技术的能力，具备一定的人际交往能力以及要随着社会的变革和发展不断调整充实新的内涵，在实践中不断完善自我的强烈意识。 　　 　　二、现行的会计学专业人才培养模式存在的普遍问题与分析 　　 　　1.专业设置方面的不足。在实践中，各校为扩大招生，在专业设置上存在按照学生的需要设置会计专业或专业方向的现象，越是热门专业就越逐年增加招生规模。但是这些专业并非是真正的热门专业，这些专业对学生来说也许是热门专业，而对企业来说这些专业培养出来的人才可能利用价值不高，即学校的专业设置不注重社会需求。这就导致高校专业设置与社会需求的脱节。再加上处于产业链条下游的企业或者中小企业没有长远的人才意识，这些企业希望招聘的人员能够直接为企业带来效益，不愿意花费精力来培训，造成了现行会计专业培养出来的学生因为实践能力差而难以就业。 　　2.培养目标定位及课程设置过于落后。受传统的理论教育模式的影响，某些学校的高层领导及学生家长感觉在企业上实践课程纯粹是获得感性知识．不是真正