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高校会计实验教材建设现状调查 　　摘要：会计实验教材是开展实验教学的主要文本，它为各类实验手段的应用提供实验素材，是学生进行实训实验的主要依据。实验教材的质量，直接关系到实验教学目标的有效实现，也是保证会计教学质量的前提条件。然而，会计实验教材建设与研究远远无法满足当今会计实验教学迅速发展的需要。文章通过文献整理、问卷与实地调查等方法，梳理了会计实验教材建设的现状，同时结合精品课程的建设经验，提出针对性的对策建议，旨在提升与推进“会计学”课程实验教学的理论与实践。 　　关键词：会计实验教学；教材建设；现状调查；对策建议 　　 　　会计实验教材是开展实验教学的主要文本，它为各类实验手段的应用提供了实验素材，是学生进行实训实验的主要依据。实验教材的编写质量，直接关系到实验教学效果。然而，最近几年，我国各高校实验教材的建设思路局限、质量提升迟缓，无法满足当今会计实验教学发展的需要。本文通过文献整理、问卷调查、网络与实地调查等方法。分析会计实验教材建设的现状，思考加强会计实验教材建设的方案，以期提升会计实验教材以及会计实验教学的质量。 　　 　　　一、调查思路与样本择定 　　 　　　本文通过文献整理、实地调查、网络抽样调查、问卷调查等方法展开全面的调查与分析，以期深入了解我国高校会计实验教材建设的现状。 　　研究文献整理中，搜集了中国期刊网2000年到2009年间关于会计实验教学、会计实验教材的研究论文，进行了相关的分类整理。实地调查中，包括对上海、常州、西安等6家书店即时柜面的会计类教材、会计实验类教材的调查统计，以及对某会计专业出版社2006年1月1日至2009年9月21日期间会计类教材出版情况的调查统计。网络抽样调查中，对网上随机抽查了近两年出版的100本会计实验教材，以及40本会计学(基础会计)实验教材。本研究设计了调查问卷，共发放问卷300余份，收回有效问卷129份。分布全国56所高校，上述教师中，38名直接从事会计实验教学，27名具有10年以上会计教学资历，50名为副教授以上职称。 　　 　　　二、调查结果与问题解析 　　 　　　(一)缺乏会计实验教学体系指导下的教材建设成果 　　1.会计实验教学体系框架 　　我们认为，根据实验教学发展的基本轨迹与经验，综合实验内容、实验手段、实验环境条件、实现流程可建立的会计实验教学体系如图1所示。(受篇幅限制，该体系构建的思路将另文分析) 　　会计实验教学体系中的实验内容、实验手段、环境与条件、实验流程均需在实验教材中予以明确，予以细化。实验教材必须依据实验教学体系明确实验内容。选择实验手段，规划实验环境，设计实验流程，即会计实验教材受制于会计实验教学体系。同时，会计实验教材是实现实验教学体系的重要文本；是教师组织实验的文本依据，也是学生进行实训、实验的文本依据。因此，必须在实验教学体系的框架下，相互协调地开展会计学实验教材的建设。 　　2.现状调查分析 　　第一，理论研究缺乏。已有文献整理发现，会计实验教学体系处在研究阶段，尚未形成共识，缺乏对体系构成元素的深入研究。有哪些信誉好的足球投注网站中国期刊网2000年到2009年间关于会计实验教学的研究论文，以“会计实验教学体系”为题的论文有34篇，其中核心期刊仅5篇。以“会计实验教材”为题的论文只有3篇，其中核心期刊仅1篇；论文中涉及到“会计实验教材建设”问题的论文为13篇，其中核心期刊1篇。较少的论文数量或许可以反映对该领域的研究成果状况。并且，从已有研究文献来看，我国学者既对会计实验教材的质量总体持批评态度，但是又缺乏对会计实验教材体系、会计实验教材创新、会计实验教材建设管理机制等方面的建设性研究成果。 　　第二，制度约束缺乏。在高校对学生社会实践的实施与管理基本到位的背景下，大部分学校的教学计划或培养方案中，缺乏对实验教学模块的设计要求，会计实验教学制度与机制建设尚未提到议事日程，教育主管部门也没有对实验教学管理制度建设的指导性方案。 　　第三，建设实践缺乏。无论从学校、二级学院、还是专业层面。会计实验教材编写出版尚处在个案阶段，少有成熟的整体框架。缺乏会计实验教材编写建设的整体计划。在不少高校纷纷建设会计系列教材的期间，往往忽视会计实验系列教材的建设成果。同时，会计实验教材编写建设的整体计划如何与会计实验教学体系科学的对接，以促使教材质量的提升，也是实践中需要深入探讨的问题。 　　(二)缺乏以辅助课程教学为目标的实验教材 　　1.课程实验教学是专业实验教学的基本单元 　　已有的教学研究和调查都表明，会计专业实验教学体系是一个多层次、多元的系统。课程计划构成了专业教学计划，课程实验教学是会计专业实验教学体系中的重要组成。不论是基础验证实验、综合实验、创新实验，操作型实验、应用性实验、探究性实验：还是认知实