汉语国际教育硕士的胜任特征分析-competency analysis of master of chinese international education.docx

下载文档 降价啦

10
0
约2.93万字
约 41页
2018-05-28 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

汉语国际教育硕士的胜任特征分析-competency analysis of master of chinese international education.docx

1、本文档共41页，可阅读全部内容。
2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

汉语国际教育硕士的胜任特征分析-competency analysis of master of chinese international education

目录1引言 .................................................. 12研究背景和研究意义 .................................... 22.1胜任特征的概念及发展、应用...................................................................22.1.1胜任特征概念的界定及特征............................................................22.1.2胜任特征研究方法............................................................................42.1.3胜任运动兴起与发展........................................................................42.1.4胜任特征的运用................................................................................52.2对外汉语教师素质研究...............................................................................82.3汉语国际教育硕士培养现状..................................................................... 113研究过程 ............................................. 123.1研究目标......................................................................................................123.2问题的提出..................................................................................................123.3研究方法和程序..........................................................................................133.3.1研究对象..........................................................................................133.3.2研究方法和设计..............................................................................133.3.3研究工具..........................................................................................133.4制定访谈提纲，收集资料..........................................................................143.5确定观察量表，课堂观察..........................................................................143.6胜任特征假设条目的设定..........................................................................143.7编码结果......................................................................................................164汉语国际教育硕士胜任特征模型的提出 ................... 194.1结果及分析..................................................................................................194.1.1访谈时长、字数分析....................................................................